L'année scolaire n'a pas encore commencé, mais parmi les élèves tirent déjà l'air de protestation. Alors que le ministère de l'Éducation et du mérite (MIM) continue de faire pression pour ses réformes, les collectifs étudiants s'organisent pour faire entendre leur voix et se préparer à descendre dans la rue.
La date a été fixée: 6 septembrequand un jour de mobilisation généralecomme annoncé avec un poste par les étudiants collectifs.
Pour commencer une véritable lutte des bras: d'une part le ministre Giuseppe Valditara, convaincu de ses propositions, et l'autre partie du monde étudiant, qui « déclare la guerre« Contre un système qui, selon lui, vise à contrôler et précaire.
Les réformes contestées touchent divers aspects de la vie scolaire, des programmes d'étude pour voter dans la conduite, en passant par une réforme qui repense le chemin des instituts techniques.
Indice
- La manifestation: une chorale de voix contre les réformes
- Réponse de Valditara: « L'école est un lieu de comparaison, pas de guerre »
La manifestation: une chorale de voix contre les réformes
Les collectifs étudiants ont donc décidé d'élever leur voix et protestation Même avant le début des leçons, d'une manière flagrante, contre les dernières décisions du ministère de l'Éducation et du mérite. Critique qui agira comme un manifeste pour la mobilisation du 6 septembre Trois points principaux.
La première concerne la révision de programmes scolaires Cela, à partir de l'école primaire, selon les élèves, mettrait trop l'accent sur Récit historique de l'Occident. Les collectifs considèrent cette approche comme «fonctionnelle à une idée déformée de la civilisation et de la supériorité culturelle». Une forte accusation qui va directement au cœur du débat sur l'identité culturelle et l'éducation.
Le deuxième point de conflit est le Réforme de 4 + 2 pour les instituts techniques-professionnels. Un modèle qui prévoit Quatre ans d'école Et Deux de la formation professionnelle. Mais les élèves le voient comme une « précarité masquée » et un raccourci pour apporter dans le monde de travail Avant le temps, remettant également en question le rôle de plus en plus pertinent des entreprises, y compris ceux du secteur militaire.
Enfin, les phares sur le renforcement du vote dans la conduite et sur la possibilité de rejet en cas d'insuffisance. Une mesure que les étudiants perçoivent comme un « Tenter de renforcer la logique du contrôle »une décision pour réprimer les manifestations et la discipline, presque militairement, leurs actions et leurs pensées.
Pour toutes ces raisons, un appel «Organiser» et «et« être organisé dans les écoles ».
Réponse de Valditara: « L'école est un lieu de comparaison, pas de guerre »
Le ministre Giuseppe ValditaraPendant ce temps, toutes les accusations envoyées à l'expéditeur. Dans le journal 'Il messager ' Il a souligné en particulier que « là L'école est un lieu de comparaisonpas de violence ou de guerre « et que les groupes qui crient à la mobilisation démontrent qu'ils ont » une vision de la société qui ne garantit pas les progrès, le développement ou l'emploi « .
Le ministre a également ajouté: « Il est important que, dans leurs menaces, ils se réfèrent à certains des piliers de l'action du gouvernement à l'école ».
En ce qui concerne les modifications de l'enseignement, Valditara a précisé que les élèves «contestent la révision des programmes scolaires, et en particulier la centralité de l'Occident, et pourtant Connaissez votre propre civilisationvotre histoire sert à savoir qui nous sommes, d'où nous venons et comment nous pouvons construire un avenir avec ceux qui veulent vivre avec nous « .
Sur les litiges pour le voter dans la conduiteEnsuite, Valditara explique « qu'il remet la responsabilité individuelle au centre et améliore la culture du respect », et répond également à la « réforme des instituts techniques professionnels, qui, selon lui, est une mesure fondamentale pour Assurer une occupation bien payée Et rapidement à de nombreux jeunes qui sont aujourd'hui incapables de faire leurs aspirations « .
De plus, il souligne: « Il y a une offre d'emploi importante, l'école doit être en mesure de former des compétences adéquates ». Tandis que les collectifs « contestent la réforme de l'examen de l'État, qui vise à rétablir le sens au concept de maturité, avec un examen qui évalue le degré de responsabilité et d'autonomie atteint par l'étudiant, en bref, sa croissance à 360 degrés ».
Enfin, il conclut: « Ces menaces ne nous intimident pas. Je continue, j'ai décidé, sans aucun souci, avec une grande sérénité et la conscience d'être sur la bonne voie ». En conclusion, la relation avec les conseils étudiants, avec laquelle il a « une excellente relation », avec les « petits représentants d'une gauche intolérante qui est restée dans les slogans de '68 et les années de plomb ».
