Cette nouvelle année scolaire voit tous les élèves, de tous niveaux et de tous les diplômes, devant faire sans le smartphone Tout au long de la journée scolaire. Pour l'imposer, c'est le Provision ministérielle signée par le ministre de l'Éducation et du Mérite, Giuseppe Valditaraqui s'est étendu à toutes les institutions au deuxième degré l'interdiction déjà active dans les cycles précédents, couvrant effectivement toute la classe étudiante.
Et, après les premières semaines de leçons, les premières découvertes commencent à arriver: entre la socialisation trouvée, la créativité inattendue et les difficultés opérationnelles.
Les jeux du passé sont de retour
Sur les réseaux sociaux, en particulier sur la page Facebook de 'Orizzonte Scuola', Plusieurs enseignants disent les réactions des garçons. «Ils ont été réexaminés «Noms, choses et villes»! Qui a déduit profondément jusqu'à l'année dernière, « écrit un enseignant. Quelqu'un parle ponts de cartes retirées des sacs à dosd'autres rapportent le retour inattendu de « Livres de coloriage premier type élémentaire comme« .
Selon plusieurs éducateurs, le climat de classe semble être amélioré: «Cela les a amenés à Socialisez, soyez ensemble», Confirme un enseignant. À cela s'ajoute un La participation la plus active pendant les leçons: « Beaucoup prennent des notes, d'autres interviennent avec des questions, très peu de sommeil ».
Un autre élément qui est frappant est L'absence de « sorties stratégiques » pendant l'heure: « Ne pas pouvoir écrire sur WhatsApp, ils n'acceptent plus d'aller aux toilettes à leur tour ».
Difficulté dans les ateliers et l'enseignement numérique
Si, cependant, d'une part, l'interdiction semble avoir eu des effets positifs sur la dynamique sociale, sur l'autre Plusieurs problèmes critiques émergent. En particulier, les écoles techniques-artistiques signalent des problèmes évidents: « Une catastrophe pour nous que nous avons l'adresse d'Audiovisuelle multimédia, graphiques et mode», Dit un enseignant. Ici, le smartphone n'était pas un outil de distraction, mais un soutien à la recherche visuelle et aux activités pratiques.
Également au niveau le plus général du enseignement numériquede nombreux professeurs disent qu'ils sont pénalisés: « Je ne peux plus laisser lire des textes de la classe« . Ou: » Je ne fais pas Hotspot avec téléphone mobile Lorsque le réseau ne fonctionne pas pour le LIM. «
En fait, les écoles n'ont pas toujours de connexions stables ou d'équipement adéquat pour compenser l'absence d'appareils personnels.
Les préoccupations et tentent de contourner les règles
Des voix critiques se trouvent également parmi les familles. Certains parents rapportent Difficulté à contacter enfants en cas d'urgence: « Ils ne gardent pas le téléphone portable pour les urgences. Le téléphone scolaire est toujours occupé », se plaint d'une mère. La peur est celle de ne pas pouvoir communiquer rapidement dans des situations délicates.
En attendant, il y a ceux qui essaient de contourner l'interdiction: « Ils vont à l'école avec deux téléphones et livrer ce qu'ils n'utilisent pas « , explique un enseignant, signalant un Tentative déjà répandue parmi les étudiants les plus intelligents.
Enfin, un effet secondaire petit mais curieux: l'absence d'horloge sur le smartphone a conduit à un nouveau besoin logistique. « Les enseignants sont fatigués de répondre à la question «que les heures sont toutes les cinq minutes« , Lisez parmi les commentaires. Plusieurs écoles évaluent pour installer des montres murales dans chaque classe.
