Dans les métaverses, vous pouvez faire beaucoup de choses, y compris apprendre. C’est en effet le but de EduVerso4Shool:
une chaîne télématique qui offre cours de réalité virtuelle et immersive sur les nouvelles compétences numériques. L’offre éducative couvrira un large éventail de sujets allant du marketing numérique à la robotique, de la cybersécurité à l’intelligence artificielle et à la durabilité environnementale. Tous les sujets et thèmes profondément liés à ce que l’on peut définir comme « l’idée du futur ».
ET ‘Gérer’ pour rapporter la nouvelle. Le projet, destiné à toutes les écoles secondaires italiennes, a été développé en collaboration entre Confindustria Vicenza et Aura Immersive, spin-off de l’accélérateur technologique Aura Group. Voyons mieux de quoi il s’agit.
Cours de réalité virtuelle et immersive sur les nouvelles compétences numériques
L’offre de formation est très intéressante : la nouvelle chaîne propose soixante leçons transversales avec des experts de différents secteursqui utilisera des méthodes de présentation innovantes dans réalité virtuelle et immersive impliquer les étudiants en leur offrant un regard direct sur le monde du travail, de plus en plus tourné vers les dernières technologies. Le but est en effet de transmettre quelles sont les compétences numériques les plus demandées au sein du marché actuel et présenter les entreprises de près. Tous disponibles sur la plateforme Aura immersive.
Mais l’offre pédagogique ne s’arrête pas là. Outre les enseignements développés par Confindustria Vicenza, la plateforme Aura immersive hébergera également une chaîne télématique appelée «EduVerso4School”, axé sur les questions sociales et promu par Moige – Movimento Italiano Genitori. EduVerso4School vise à répondre aux défis posés par le Pnrr (Plan National de Relance et de Résilience), qui prévoit un investissement de 2,1 milliards d’euros pour les écoles italiennes. Parmi ceux-ci, 1,7 milliard elles sont justement destinées à la transformation des classes en environnements d’apprentissage innovants et à la création de laboratoires des futurs métiers du numérique.
