Le ministre de l'Éducation et du mérite Giuseppe Valditaraun invité au Festival de La Versiliana, a fait une annonce importante: Naples accueillera le Forum du premier monde sur l'intelligence artificielle et l'école. À cette occasion, les experts et les décideurs se réuniront du monde entier pour discuter de la façon dont l'IA change le monde de l'éducation. De la manière d'enseigner à apprendre.
L'objectif sera de discuter des implications de «l'école» «école», de partager des expériences et de traquer les directives pour «l'école du futur». Une occasion unique de comprendre où se déroule l'éducation et la formation grâce à l'intelligence artificielle.
Le ministre: Ai un potentiel pour l'école
Selon le ministre, l'objectif aujourd'hui est celui de gouverner l'IAcomme déjà présent « parmi nous ». C'est parce que « l'offre de l'intelligence artificielle potentiel extraordinairece n'est pas sans aucun doute « , a déclaré Valditara qui a également pris les paroles de son homologue japonais, qui prétend que En dix ans, trois millions d'emplois seront perdusmais autant de zones dans des zones complètement nouvelles seront créées.
Valditara a dit comment L'IA est déjà pleinement impliquée dans de nombreuses écoles italiennes: « J'ai vu dans certains instituts techniques, par exemple, la collection de raisins, la collection de tomates, où il y a un gentleman qui pourrait potentiellement rester à 100 km, à 1000 km, avec un ordinateur. Et puis il y a une machine de robot avec l'intelligence artificielle. Cela évalue si le beor est pourri, donc je le gaspille et je prends celle autre ». Tout cela « avec rapidité, efficacité, efficacité extraordinaire ».
En outre, le ministre a souligné le départ expérimental dans 15 écoles italiennes, déjà dans l'année scolaire 2024/2025, de l'utilisation de assistants virtuels Pour personnaliser l'enseignement, tout comme cela se produit en Corée.
Le premier résultats Ils sont « très intéressants » et montrent que « cela vaut la peine d'insister », en particulier pour soutenir les garçons les plus fragiles pour identifier les erreurs et dans le choix des méthodologies d'étude les plus efficaces.
Les enseignants ne seront pas remplacés
Une préoccupation commune en ce qui concerne l'IA est de savoir si elle peut remplacer les enseignants. Le ministre Valditara était très clair sur ce point: « L'enseignant doit toujours se coordonner. Son rôle est toujours fondamental« .
Malgré l'utilité des assistants virtuels, par conséquent, la figure duL'enseignant reste irremplaçable. Parce que l'intelligence artificielle, a expliqué le ministre: « n'a pas de conscience, l'intelligence artificielle n'a pas de sensibilité », tandis que l'école est « une communauté éducative fondée sur les relations humaines ».
En fait, si vous pensez à sa difficulté pendant Covid-19, nous réalisons « que la catastrophe était » quand la contact humain. L'IA est un outil très puissant, mais le cœur de l'école reste la relation entre les élèves et les enseignants.
Le premier forum mondial sur le sujet
L'événement Naples annoncé par Valditara n'est pas rendez-vous. Sera le Forum du premier monde qui comparera les expériences et les visions de l'IA et de l'école dans le monde.
Du 8 au 13 octobre L'objectif des participants sera de retracer les directives pour le « École du futur« , Un avenir dans lequel l'intelligence artificielle ne sera pas un ennemi à combattre, mais un précieux allié pour une éducation plus personnalisée, efficace et inclusive.
