Un peu moins de un million d'étudiants impliquésdont près de la moitié réside vraisemblablement dans les régions du sud, avec plus de 4 500 établissements participants (sur un total d'environ 8 100 présents en Italie). A mi-chemin des vacances scolaires d'été, nous pouvons déjà faire un premier bilan de « Plan été » 2024le projet avec lequel le Ministère de l'Éducation et du Mérite a voulu maintenir les instituts ouverts même pendant la longue saison de suspension de l'enseignement, pour aider les élèves et leurs familles, en particulier les moins aisés, faisant de l'école un point de référence pour contact même pendant la période théorique de fermeture.
Les chiffres du « Plan été » 2024.
Et les chiffres énumérés jusqu'à présent suffiraient à parler, comme le souligne le ministre Valditara, de « un succès ».
Plus précisément, ce sont eux qui ont participé à l'édition de cette année, démontrant ainsi leur volonté de faire partie du jeu. 4 526 établissements d'enseignementqui ont bien livré (ou le seront d'ici la fin de l'été) 1 112 070 heures de formation et d'enseignement complémentairesréparti sur plus 37 mille modules. Et qui, comme nous l'avons mentionné, étaient particulièrement concentrés dans Midi: de là, en effet, vient le 41% des projets présentés.
Du côté des étudiants, cependant, ils étaient atteint environ 800 mille étudiantsengagé dans diverses activités : donnez-lui sport au cultureallez cours de rattrapage au laboratoires. Auxquels il faut ajouter les env. 110 mille étudiants qui me suivent itinéraires spécifiquement financé grâce au PNRR, axé sur : la lutte contre l'abandon scolaire et la réduction des écarts territoriaux dans les établissements d'enseignement secondaire inférieur et supérieur ; Disciplines STEM et orientation pour les écoles primaires et secondaires ; compétences linguistiques pour les écoles primaires et secondaires.
Enfin, il faut également inclure dans l'audience des participants plus de 40 000 filles et garçons qui ont effectué ou exécutent Cours « d’été » de Compétences Transversales et d’Orientation (PCTO)avec 2 576 modules pédagogiques spécifiques au PCTO à l’étranger.
Les projets développés par les « écoles ouvertes »
D'un point de vue pratique, la plupart des activités créés par les instituts étaient centrés sur le thème de « Conscience et expression culturelles » (21,9%). Alternativement, il tournait principalement sur le « Sport » (18,7%), sur « Compétences personnelles, relationnelles et sociales » (14,9%) ; sur « Compétences STEM » (11,2%). Suite à cela, dans une moindre mesure, nous nous sommes concentrés sur : Lutte contre le décrochage scolaire, Italien, Langues étrangères, Codage et compétences numériques, PCTO à l'étranger, Citoyenneté, Compétences entrepreneuriales.
Pour tout financer, un fonds de 400 millions d'eurosenrichi par 18 millions d'euros de fonds PCTO et par d'autres Environ 80 millions d'euros de fonds PNRR.
«Le plan d'été – il a souligné Valditara – représente un engagement concret de notre ministère pour garantir à tous les étudiants opportunités de croissance de qualité, même en dehors de l'année scolaire traditionnelle, et un soutien concret aux familles pendant les mois d'été. Un exemple extraordinaire de la façon dont nous pouvons offrir des expériences éducatives enrichissantesqui aide combler les écarts territoriauxà améliorer les compétencespour développer une vie sociale saine, répondant également aux besoins de travail des familles».
