À l'heure où beaucoup tentent encore de comprendre quoi faire de leur avenir après l'obtention de leur diplôme, Dominique Merlinodix-neuf, il a déjà sa propre chaire titulaire.
Originaire de la province de Messine, c'est aujourd'hui professeur technique et pratique dans des laboratoires informatiquesdans la province de Vicence. Un parcours ultra-rapide, rendu possible par une combinaison de facteurs en sa faveur : la préparation, avoir toujours eu des idées claires, avoir fait des choix ciblés et un système qui, pour ce personnage précis, permet un accès plus rapide à l'enseignement.
Carrière commencée avant l'âge de vingt ans
Un tournant fondamental a été le diplôme de quatre ans en informatique. Dès la fin de ses études, il a commencé à préparer le concours Pnrr2 pour la classe de compétition dédiée à enseignants technico-pratiques des laboratoires d'informatique et de technologie.
Pouvoir passer les examens alors qu'il avait encore 18 ans et les terminer à 19 ans, étant parmi les quinze gagnants de la région Vénétie. « Je suis très heureux », a-t-il déclaré « Horizon scolaire ». « Mes professeurs m'ont dit que je deviendrais enseignant. Et c’est arrivé, plus tôt que je ne l’imaginais. »
La spécificité du rôle
La possibilité pour Domenico de réaliser son rêve si rapidement a également été possible grâce au rôle qu'il occupe : pour accéder à la classe de concours B016, un diplôme technique ou professionnel cohérent suffit. Le rôle définitif est obtenu grâce au compétition ordinaire, chemin emprunté par Domenico. Le professeur technico-pratique, on s'en souvient, travaille dans les laboratoires des lycées.
Entre travail et études universitaires
Quoi qu'il en soit, Domenico est un garçon déterminé, qui a combiné son travail en classe avec ses études universitaires. Aujourd'hui c'est inscrit à deux cursus en économieréalisé en parallèle des activités scolaires. Une étape supplémentaire dans un parcours qui, en l'espace de quelques mois, l'a mené du diplôme d'études secondaires au poste de professeur titulaire.
