Le gouvernement a finalement donné son feu vert à facture ce qui apporte des changements importants au système des instituts techniques et des instituts professionnels. Dans le même temps, arrive également la révision déjà annoncée des règles de conduite en matière de vote.
Les innovations, qui viennent d’être approuvées par le Conseil des Ministres, promettent de renouveler le panorama éducatif, en mettant la formation pratique au centre, pour mieux connecter les parcours les plus pratiques avec le monde du travail. En plus de revoir les méthodes de évaluation du comportement des élèvesdans une perspective d’éducation civique toujours plus poussée.
L’évaluation du comportement comme outil de lutte contre le harcèlement
Commençons par les aspects disciplinaires, concernant tous les étudiants. Le vote de conduite, dans les intentions du Gouvernement, doit acquérir à nouveau sa propre dimension, devenir avant tout un outil de prévention contre les actes de violence et de harcèlementà la fois envers les camarades de classe et les enseignants. Le jugement sur le comportement sera exprimé en dixièmes et, nouveau, cela affectera explicitement et directement les crédits nécessaires auadmission au diplôme d’études secondaires. Plus généralement, pour les autres classes intermédiaires, des scores inférieurs à sept peuvent générer un « dette » à recouvrerà travers des examens axés sur les valeurs constitutionnelles, soulignant ainsi l’importance de l’éducation civique.
Suspensions : règles plus strictes et activités de citoyenneté
Mais les nouvelles lignes directrices rendent également les règles en matière de suspensions plus sévères : si la sanction atteint un maximum de deux jours, l’élève suspendu sera impliqué dans des activités de « réflexion ». Pour suspensions plus longuesla valorisation s’effectuera dans les installations affiliées, visant à initiatives de citoyenneté solidaire et d’utilité sociale.
Réforme des instituts techniques et professionnels : le 4+2 arrive
Comme mentionné, la réforme des instituts techniques et professionnels était également très attendue. On a beaucoup parlé de la philosophie derrière cette initiative, voici maintenant les détails. À partir de l’année scolaire 2024/25, un nouveau modèle de formation 4+2 sera introduit: Après un cursus de quatre ans, les étudiants pourront poursuivre avec deux années de spécialisation dans le système Son Académie – jusqu’à présent considérées comme des formations post-diplôme – bénéficiant d’une méthodologie « sur le terrain », qui met l’accent sur formation pratique.
Campus technoprofessionnel : un modèle intégré
Dans ce contexte, l’une des innovations les plus révolutionnaires sera l’introduction de ce que l’on appelle le « campus technologique-professionnel ». Ce modèle unique intégrera des instituts techniques et professionnels, et verra l’entrée d’enseignants et d’experts directement issus du monde du travail.. Il s’agira non seulement de diversifier l’offre éducative, mais aussi de la rendre plus « appliquée » et concrète.
