Il est clair que le COVID-19 a bouleversé la plupart de nos routines quotidiennes et même certains de nos plans d’ensemble. En tant que junior inscrit aux cours Advanced Placement (AP), j’ai certainement dû m’adapter en ce qui concerne la série d’examens AP de cette année.

Les classes AP sont plus que de simples affectations difficiles attachées à un boost GPA. Pour de nombreux étudiants, suivre un cours AP est une opportunité de créer une base académique solide au lycée pour ensuite explorer davantage ce sujet au collège. Idéalement, suivre un cours AP ouvre une pléthore d’opportunités, y compris l’obtention de crédits universitaires. Bien sûr, tout dépend si vous réussissez ou non votre examen AP.

Dans le contexte de la pandémie de COVID-19, tout ce à quoi nous nous préparions a été jeté par la fenêtre.

Voici ce que nous savons des changements apportés aux examens AP

  • Comme le College Board l’a annoncé, tous les examens AP sont désormais disponibles en ligne.
  • Les examens AP ont été réduits à des tests de 45 minutes.
  • Répondant au fait qu’il y a moins de contrôles en place, (le College Board n’est pas naïf) les examens AP sont désormais « note ouverte ».

Les examens seront probablement cumulatifs et se concentreront sur l’application de thèmes récurrents au lieu d’être strictement basés sur le contenu. Je pense qu’il est prudent de supposer que de nombreux examens AP auront moins de questions objectives, remplacées par des options plus subjectives. Pour cette raison, les étudiants de l’AP étudient de manière radicalement différente, et à la lumière de ces changements, le College Board a limité la quantité de matériel pouvant apparaître à l’examen.

Par exemple, l’examen AP US History (APUSH) a été supprimé de toutes les sections à choix multiples et à réponses courtes et est maintenant une question d’essai de base de données de 45 minutes, ou DBQ. Les DBQ présentent généralement à l’étudiant une question à développement et sept sources. Sur ces sept sources, les étudiants doivent en utiliser six en plus de leur connaissance extérieure du sujet dans une réponse à essai. Encore d’autres changements ont été apportés dans le cas de l’examen APUSH, qui a été raccourci de sept articles à cinq.

Comment se préparer aux nouveaux examens AP

C’est une excellente occasion de montrer ce que vous savez et ce que vous avez compris tout au long de l’année, par opposition à ce que vous avez appris avant le test. Ces changements peuvent être accablants, alors commencez dès maintenant à vous préparer pour vos nouveaux examens AP.

Voici quelques conseils pour vous aider à étudier pour ce nouveau format d’examen AP :

  • Pour un test essentiellement subjectif, je recommanderais de vous concentrer sur la technique (pour les cours basés sur l’écriture) : respectez les schémas ou thèmes récurrents et bien sûr, connaissez les faits liés à votre problème ou histoire.
  • De plus, bien que cela puisse être contraire à votre instinct, je vous suggère de sélectionner la date la plus proche si votre cours propose plusieurs dates d’examen. De cette façon, si vous rencontrez des erreurs techniques, vous avez encore une autre date disponible pour repasser votre examen.

Mais surtout, faites confiance à la capacité de votre enseignant à vous préparer et à la compréhension des collèges de la façon dont les événements récents affectent votre année scolaire. Respirez profondément et détendez-vous, vous l’avez!

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