L'été, pour des milliers d'enseignants italiens, ne signifie pas seulement les vacances et la détente: c'est la période cruciale de Questions pour les substituts. Jusqu'à 30 juilleten fait, il était temps de transmettre la demande du célèbre 150 préférencesun passage qui peut déterminer toute l'année scolaire de ceux qui travaillent à l'école.
Sur Tiktokl'acteur et le professeur Filippo Caccamo – Célèbre pour son thème de paysage du thème de l'école – il a décidé de l'ironie de cette phase délicate avec ironie, publiant une vidéo satirique qui a immédiatement fait le tour du Web.
Entre les blagues, les erreurs et les malentendus, la vidéo reproduit l'anxiété « de la question » et l'atmosphère mouvementée qui, ponctuellement, chaque juillet prend possession des enseignants et des suppléants en herbe.
Indice
- Quand la satire rencontre la bureaucratie
- La procédure ministérielle dans les vues
Quand la satire rencontre la bureaucratie
Dans sa vidéo, qui est devenue virale en quelques heures, Caccamo met en scène des personnages aux prises avec les doutes classiques sur la plate-forme ministérielle.
Il y a ceux qui s'exclament désespérément: « J'avais tort d'insérer la province!« , Et ceux qui sont immédiatement pris avec un ton sarcastique: »Ce n'est pas une bataille navale, hein!« .
Le slogan des codes des classes de compétition devient le fil de guidage du bâillon: entre une erreur et l'autre, l'ironie de l'acteur-dentaire apparaît, ce qui réduit tout à un malentendu de jeu de société: « A-046? Non, c'est le score de Burraco!« .
La procédure ministérielle dans les vues
Mais derrière la comédie, il y a une réalité que chaque enseignant connaît bien. De 2020en fait, le Ministère de l'Éducation vous permet d'indiquer jusqu'à 150 bureaux pour chaque classe de compétition. Un choix qui est ensuite développé par un algorithmequi attribue les substituts basés sur score, priorité et type de lieu.
Tout se passe exclusivement sur la plate-forme Instances en ligne. Et ici, la difficulté survient: ceux qui ont tort d'insérer une province ou inverse les codes des écoles risque rester sans affectation ou à envoyer des centaines de kilomètres de chez eux.
