La instituts techniques garantissent-ils une éducation adéquate ? LA lyceés Sont-ils meilleurs que les autres écoles ? Selon les derniers tests Invalsi, les lycées ne garantissent pas une préparation plus solide que les instituts techniques, du moins en mathématiques. Voyons mieux de quoi il s’agit.
Les élèves des instituts techniques battent les lycéens en mathématiques, mais pas ceux du lycée scientifique
Sur un article du Corriere della Sera les données des tests 2022 en cinquième année diffusées en open data avec un focus sur les différents lycées sont visibles. Ce ne sont pas des données nouvelles, mais elles restent très indicatives. En italien la plupart des élèves techniciens arrivent en fin de cursus avec des compétences faibles ou très faibles, mais, en ce qui concerne les mathématiques, les élèves du technicien font mieux que nombre de leurs pairs inscrits au lycée : 80% des diplômés vérifient au moins le suffisance (correspondant au niveau 3 sur 5 des tests croisés) et plus de la moitié des oui se répartissent entre bon (niveau 4) et très bon (niveau 5). Il n’y a qu’au lycée scientifique que tu fais mieux, dans les classiques tu te défends, alors que dans les autres lycées tu restes beaucoup plus bas.
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Données non cryptées en Lombardie, Latium et Campanie
L’accent de la Corriere della Serapuis se concentre sur trois réalités régionales représentant plus du tiers de la population scolaire. Dans Lombardie, les trois quarts des jeunes de 18 ans inscrits en dernière année des classiques obtiennent de bons voire d’excellents résultats en italien. Les scientifiques s’en sortent bien aussi (six élèves sur dix se situent entre les niveaux 4 et 5). Il en va de même pour les mathématiques, même si ici naturellement la primauté revient aux scientifiques (80% de bons et super bons), suivis des classiques (55%). Dans le Latium, les données sont cependant plus fragiles : les classiques en italien et les scientifiques en mathématiques s’en sortent bien, mais les autres lycées (sciences humaines, art et musique) n’atteignent pas le niveau suffisant en italien (60 % des élèves sont sous six), figure en mathématiques. Dans Campanie, cependant, la situation est encore plus grave : seuls les classiques et les scientifiques résistent (avec des résultats entre bons et excellents pour 4 élèves sur dix en italien et en mathématiques respectivement). Dans les autres lycées c’est la tuerie : 70 % échouent en italien, en mathématiques entre 80 et 85 %.
La réforme des instituts techniques et professionnels
Bien que les chiffres montrent des lacunes également au niveau du système d’enseignement secondaire, le gouvernement n’envisage pas d’intervenir dans le secteur. En attendant, cependant, la réforme des instituts techniques et professionnels est en cours, comme prévu par le décret Ter Aiuti. La disposition définit les critères auxquels devront se conformer un ou plusieurs règlements visant à réformer les instituts techniques, en vue, entre autres, d’adapter en permanence l’offre de formation aux compétences requises par le marché du travail. En outre, les mesures visant à renforcer les instituts professionnels et à créer l’Espace européen de l’éducation en soutenant le développement des processus d’internationalisation de la chaîne technique et professionnelle sont définies.
