Il se serait jeté dans le vide quelques instants après être entré dans la classe, devant ses camarades. Depuis hier, un jeune de 16 ans de Torre del Greco est hospitalisé dans un état gravesuite à une chute du deuxième étage de l'école.
L'incident s'est produit avant le début des cours, et pendant que l'élève se bat entre la vie et la mort, les enquêteurs tentent de reconstituer l'histoire : comme le rapporte 'Le Gazzettino', l'hypothèse la plus accréditée serait celle d'une tentative de suicide.
Hypothèse du geste volontaire
Une tragédie s'est produite aux premières heures de la journée du 24 septembre. Malvoyant et souffrant d'un handicap, l'étudiant est inscrit en troisième année du cours Systèmes d'Information d'Entreprise dans un Institut Technique de Torre del Greco.
Immédiatement après être entré dans la salle de classe, située au deuxième étage de l'école, le garçon aurait enlevé ses lunettes – les aurait posées sur le bureau – et les aurait ensuite laissées tomber dans le vide. Des pages deLe Gazzettino » on apprend que c'était peut-être un geste volontaire.
Aucun signe d'inconfort
Transporté d'urgence à l'hôpital, l'étudiant est dans un état très grave. Les enquêteurs approfondissent l'affaire mais, des premiers témoignages, aucun élément ne ressort qui laisserait penser à un tel épilogue. Aucun signe, aucune trace de malaise interne. Le professeur d'italien du jeune de 16 ans, interrogé par le journal local, le confirme également : « ET' Il a toujours été parfaitement pris en charge par sa famille et par l'équipe de soutien très compétente de l'école. C'est un garçon d'une intelligence et d'une sensibilité au-dessus de la moyenne, avec un langage raffiné et un vocabulaire riche et surprenant pour son âge. Les bonnes notes au bulletin le prouvent. S’il y a eu des désaccords, il s’agit toujours de dynamiques normales qui se créent au sein d’une classe, entre pairs. Notre responsable, ainsi que l'ensemble du personnel enseignant, sont toujours très attentifs aux besoins des enfants qui sont une priorité pour nous tous. Ce n'est pas un hasard si notre école organise de nombreux projets visant le bien-être des élèves. Par exemple, nous disposons d'un mentorat psychologique grâce auquel les étudiants peuvent demander à participer à des réunions de groupe et à des séances individuelles avec des psychologues. ».
