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Une mouche blanche, car très souvent, c’est exactement le contraire qui se produit : soutenir les enseignants qui abandonnent, demandant à être transférés directement au professorat. Interviewé par ‘La république’le professeur a expliqué les raisons de ce choix et quelles sont les difficultés qui se cachent derrière l’enseignement de soutien.
De la prison au soutien à l’enseignement : l’histoire de Francesco
« J’ai fait un long apprentissage, j’ai eu un travail précaire pendant 15 ans » commence Francesco, qui de 2004 à 2019 s’est mis à l’épreuve dans divers contextes, de la prison aux cours d’italien pour étrangers, de la maison familiale aux chambres multiclasses à la montagne. « Un parcours qui m’a fait comprendre à quel point le professeur de soutien est réellement une figure qui œuvre pour toute la classe. Si vous n’êtes que l’enseignant du garçon ou de la fille qui vous est confié, quelque chose ne va pas. C’est le premier concept qu’il faut véhiculer » poursuit Francesco, désormais basé de manière permanente à Longhena, dans la province de Brescia.
Auparavant, Francesco a été enseignant permanent pendant trois ans et en 2019, il a décidé de passer au soutien, non sans quelques difficultés. En fait, il existe plusieurs problèmes critiques pour ceux qui décident de passer au support aujourd’hui.: « Que nous sommes peu nombreux et que cela fragilise tout le système. Lorsque j’étais en CDD, je devais souvent quitter un étudiant après la première année ensemble et c’était frustrant pour tout le monde. Pour lui, pour la famille, pour moi qui n’ai pas vu le fruit de mon travail. C’est une des raisons pour lesquelles je me suis spécialisé et suis devenu titulaire pour ne pas avoir à changer chaque année. » » a souligné le professeur de soutien.
L’enseignement de soutien n’est pas une voie facile, et c’est précisément pour cette raison que beaucoup abandonnent bientôt le navire: Vous devez être incliné, empathique et capable d’établir de bonnes relations avec le reste du personnel enseignant. Il faut alors une vision globale. Ce sont souvent des enfants d’une vivacité extraordinaire, peut-être moins bons à l’école, mais porteurs d’une pensée divergente qui devient un atout pour chacun. A condition de garder à l’esprit que vous pouvez trébucher chaque jour, en revenant sur vos acquis. Cela peut être intimidant, mais c’est aussi le meilleur travail au monde. » conclut Francesco Pugliese.
