Le Ministère de l'Éducation et de je le mérite et le Fondation Giulia Cecchettin ont signé un protocole d'accord visant à endiguer le phénomène croissant de la violence sexiste.
L'accord, signé dans les bureaux de MIM, il a été signé par le ministre Valditara et Gino Cecchettin, président de la Fondation et père de Giulia Cecchettin, une étudiante de Padoue violemment tuée par son ex-petit ami Filippo Turetta il y a plus d'un an.
Indice
- Un protocole pour lutter contre les violences de genre
- La commission mixte
Un protocole pour lutter contre les violences de genre
Le protocole vise à établir des projets contre la violence de genre à lancer dans les écoles de tous les niveaux.
Les objectifs sont nombreux, mais ils concernent tous les principes de respect et de nature humaine.
Dans le détail, il s'agit d'« affirmer la culture du respect envers toute personne et, en particulier, du respect envers les femmes ; aborder et surmonter les problèmes critiques dans les relations entre les sexes, à la fois dans le contexte scolaire et dans le contexte externe ; lutter contre toutes les formes de violence de genre, en particulier la violence masculine à l'égard des femmes ; renforcer les relations égalitaires et promouvoir la capacité à gérer les conflits de manière constructive et non violente ; transmettre la valeur du respect de chaque être humain, de la vie, de la liberté et de l'autodétermination ».
Les parties s'engagent également à : « réaliser, en priorité dans le cadre de l'enseignement de l'éducation civique, des activités de sensibilisation à destination des élèves des établissements scolaires de tous niveaux sur le thème des stéréotypes de genre, des discriminations et atteintes à la dignité des femmes et de la gestion non lucrative des violences des conflits. .
Promouvoir, en premier lieu, dans le cadre de la mise en œuvre des lignes directrices pour l'enseignement de l'éducation civique, des formations et des méthodologies pédagogiques innovantes, y compris basées sur la voix des étudiants, destinées au corps étudiant, ainsi que des formations à l'échelle nationale destinées au personnel enseignant des écoles. de tous les niveaux, en utilisant également la collaboration avec des organismes et des organismes de recherche (par exemple les universités, Indire), des organisations et des réseaux nationaux ayant une expérience avérée en matière d'éducation au respect des différences, à la culture de la non-violence et à la lutte contre les stéréotypes ».
Puis diffusez-le dans les écoles« des exemples de bonnes pratiques également à travers le recours au « tutorat par les pairs » et à « l'éducation par les pairs » ainsi que les témoignages de jeunes qui ont traité correctement et positivement des situations relationnelles complexes ; promouvoir et organiser des groupes de travail/d'échanges entre étudiants, avec l'implication des enseignants et le soutien éventuel d'organismes scientifiques ou professionnels ».
La commission mixte
Par ailleurs, la mise en place d'un Comité mixte composé de deux représentants pour chaque parti et coordonné par représentant du MIM « pour la coordination et le suivi des initiatives couvertes par le présent Protocole, il est institué l'inclusion, l'orientation et la lutte contre le décrochage scolaire des MIM, avec une prise en charge générale de l'élève ».
Le Comité sera en mesure d’évaluer et de proposer d’autres projets et initiativesbasé sur des besoins spécifiques présents dans des contextes de plus grande vulnérabilité sociale.
