Les théories exprimées dans son livre ont fait (et font encore aujourd’hui) l’objet de débats tout au long de l’été. Le général Roberto Vannacci a beaucoup fait parler de lui ces derniers mois, notamment à cause du volume « Le monde à l’envers »..
Un ouvrage jugé par beaucoup controversé, plein d’invectives populistes, et décidément loin d’être le cas. politiquement correct. Pour d’autres, en revanche, il s’agit d’une expression de libre pensée, utile également pour développer l’esprit critique. C’est peut-être pour cette raison qu’un professeur d’un lycée scientifique des Pouilles il décide d’inclure le volume parmi les manuels scolaires.
Le livre du général Vannacci finit sur les pupitres des écoles
Une initiative qui n’a pas plu à de nombreuses familles mais le professeur de littérature, qui enseigne également l’éducation civique, a expliqué la raison de ce choix: « Le livre de Vannacci nous permet de parler de différents thèmes, de la famille, à la patrie, à l’environnement, à l’énergie, et donc les enfants ont la possibilité de traiter avec un livre dont ils peuvent se démarquer car, et je le dis avec certitude, pour se distancer d’un livre, il faut le lire » a expliqué le professeur ‘Quotidianodipuglia’.
Bref, selon le professeur ce serait une manière de stimuler le raisonnement, et encourager la discussion en classe. Les étudiants sont également d’accord : « Oui, cela nous permet de développer l’esprit critique étant donné qu’en juin nous devrons passer un examen avec entretien oral et nous devons avoir l’esprit critique et raisonner sur différents sujets » explique Paolo. Son compagnon Salvatore est du même avis : « Grâce à ce livre, nous pouvons établir des liens multidisciplinaires, nous prouvons la thèse et l’antithèse du livre ; puis surtout nous nous concentrons également sur les sources, qui ont tendance à ne pas être des sources très fiables ».
En revanche, ce n’est pas avec la censure que la capacité de réflexion, notamment critique, est stimulée., mais par le débat et la comparaison. Même sur des questions controversées, comme celles contenues dans le livre du général Vannacci. Le directeur de l’école en est également convaincu : « Les enfants ont été placés dans un environnement et un contexte qui leur laissent la liberté d’aborder des sujets et d’en tirer leurs propres considérations mais orientés, à travers une étude approfondie des sources, vers un sens critique qu’ils doivent acquérir face à ce qui adviendra. eux dans leur vie ».
