Le chaleur torride ne donne aucun répit à la péninsule, écrasée par les températures élevées, surtout dans le Sud. Déjà à la fin de l'année scolaire, les étudiants se plaignaient de trop de chaleur dans les salles de classe, mettant en évidence l'un des problèmes séculaires de la péninsule. monde scolaire.
Et non, nous ne parlons pas des saisons, sur lesquelles l'homme – aussi avancé soit-il désormais – n'a pas son mot à dire, mais plutôt de solutions pour mettre les étudiants dans des conditions de pouvoir. enseigner de manière digne.
En hiver, nous mourons de froid, tandis qu'avec l'arrivée de l'été, les salles de classe se transforment en fournaises : il est vrai qu'on ne peut pas influencer les saisons, mais on peut essayer de limiter les dégâts d'une manière ou d'une autre. De là est née l'idée de la Coordination Nationale des Enseignants de la discipline des Droits de l'Homme (CNDDU) qui a lancé un appel pour reporter la reprise des cours pour l'année scolaire 2024-25.
Reporter la reprise des cours à octobre
La demande a été faite via une déclaration que nous lisons sur le portail 'LaTecnicaDellaScuola': « Compte tenu des températures élevées qui sont enregistrées et seront enregistrées dans le futur dans le Centre-Sud en raison des changements climatiques en cours et notant que de nombreuses écoles ne disposent pas de climatisation dans les salles de classe, nous demandons au comité régional les calendriers soient modifiés en reportant l'ouverture des activités scolaires à début octobre/fin septembre ».
« Autrement, les salles de classe des écoles pourraient être équipées de climatiseurs appropriés. Nous vous rappelons que les écoles organisent également des cours de rattrapage et des examens de recouvrement de dette scolaire pendant les mois de juillet et août, garantissant un service nécessaire aux familles. Il devient de plus en plus difficile de s’adapter à des températures qui oscillent autour de 35° et d’exiger des enseignants et des élèves une tenue vestimentaire adaptée au contexte scolaire. Apprendre/enseigner dans un environnement aussi défavorable n’est pas très efficace : un coup de chaleur menace, en raison de la température élevée, de l’humidité élevée et d’une mauvaise ventilation. Les conséquences peuvent être mortelles pour les plus fragiles »conclut la commission.
