Alors que l'utilisation de dispositifs technologiques à l'école et dans les universités est endémique, un nouveau étude Confirmez comment le écriture être toujours aujourd'hui outil le plus efficace pour l'apprentissagesurtout en ce qui concerne les étudiants du écoles élémentaires.
La recherche menée par une équipe d'experts de Shenyang Normal University, en Chine, a été publiée dans le magazine Acta Psychological.
L'étude
Les chercheurs à l'Université normale de Shenyang ont montré comment le geste d'écriture À la main, en gardant l'entreprise du stylo entre les doigts, il offre de nombreux autres avantages respect apprentissage visuel qui se déroule à travers un écran.
L'étude concerne principalement les élèves du primaire qui apprendre à écrire doivent mettre en œuvre un mécanisme complexe. D'abord, ils doivent comprendre quelles lettres constituent un mot, alors ils doivent reproduire le graphique correspondant à chaque lettre et n'attribuent finalement un sens à la fin en question.
Ce type de processus, qui a un geste graphique à la base, active beaucoup plus de sens Et cela implique le cerveau complètement différent de la dactylographie ou de l'apprentissage visuel.
Recherche menée sur les étudiants
Pour analyser les avantages de l'écriture des mains, ils étaient impliqués 40 élèves du primaire. En particulier, c'était 20 étudiants masculins et 20 étudiantes, dont l'âge moyen était 11 ans.
Les enfants ont été divisés en deux groupes et ont dû apprendre des mots anglais par l'écriture de la main ou l'apprentissage visuel.
Les résultats ont montré comment le premier groupe d'étudiants (écriture manuscrite) Plus précis, il a fait moins d'erreurs et a connu des temps de réponse plus rapides.
Parce que l'écriture manuscrite est l'outil le plus efficace pour l'apprentissage
Selon les chercheurs, l'écriture manuelle reste le moyen d'apprentissage le plus valable. La raison? Cet outil oblige les enfants à ralentir, afin de les faire se concentrer sur les formes et les détails qui caractérisent chaque lettre.
Grâce à l'écriture de la main, les élèves activent une élaboration multisensorielle, qui est capable de donner les mots, leur orthographe et leur signification dans la mémoire.
Il est bon de souligner que pendant cette expérience, il n'y avait aucun cas de écriture numérique À travers des outils tels que l'iPad ou la tablette.
Pour cette raison, les limites ou les avantages de cette autre technique, qu'il utilise n'est pas encore connu stylos numériques écrire sur les supports technologiques.
