C’est une adresse née grâce à l’accord entre le Collège mixte San Carlo de Milan et l’université internationale dédiée aux sciences de la vie Université Humanitas. La collaboration s’étendra sur les prochaines années 5 années l’introduction d’un plan d’enseignement quadriennal élaboré autour de l’approfondissement des matières scientifiques et des activités de laboratoire.
Lire aussi :
Life Science : un lycée scientifique innovant
Le parcours pédagogique a Deux âmesune école et une université de plus, et se rapproche des modèles éducatifs typiquement américains. L’objectif est d’intégrer des connaissances théoriques et ciblées avec une formation en laboratoireafin de préparer les étudiants à leurs choix futurs en facilitant leur entrée dans les cursus universitaires du domaine médical-santé.
Déjà depuis 2011, le Collège San Carlos il a lancé les premiers lycées de quatre ans, construisant ainsi une base éducative solide qui, en combinaison avec les compétences de l’Université Humanitas, espère satisfaire les besoins contemporains des jeunes.
L’initiative s’adresse en particulier aux étudiants troisième et quatrième année du lycée de quatre ans sciences de la vie, parcours présent parmi les propositions de formation du Collegio San Carlo depuis septembre 2022.
Les aspects innovants sont multiples et tenter de répondre à l’intérêt croissant des étudiants pour le secteur de la santé. En plus des cours partagés entre plusieurs classes et des notes données uniquement le week-end (un vendredi), des matières telles que Bioéthique, Biotechnologie, Chimie générale Et inorganique, Histologie, Anatomie Et La génétique.
Les cours se déroulent principalement en langue Anglaise et sont menées à la fois par des professeurs d’école et par des professeurs d’université. Même les heures consacrées au laboratoire pourront profiter des espaces et des technologies mis à disposition par Humanitas University.
Les recteurs
Ce sont les mots de don Alberto TorrianiRecteur du Collège : « Le Collegio San Carlo, frontière de l’innovation en matière d’enseignement et de conception, en collaboration avec l’Université Humanitas a conçu un chemin qui permet non seulement d’enrichir et d’enrichir l’offre de formation pour nos enfants, mais qui ouvre également la porte à une nouvelle façon de penser la formation, synergique et collaborative, capable d’accepter les défis et les besoins d’un monde et de une société en mutation rapide. L’âge de la préadolescence est sans aucun doute crucial pour la croissance des enfants, nous écoutons leurs passions et les accompagnons dans la découverte de leurs intérêts et de leurs talents, leur offrant ainsi des possibilités jusqu’alors inouïes. L’enjeu est de taille : pour les jeunes d’abord, mais aussi pour le pays, appelé à œuvrer pour la réduction de l’inadéquation des compétences entre l’éducation et le travail ».
Alors à la place il commente Marco MontorsiRecteur de l’Université Humanitas : « La nécessité de répondre aux besoins des étudiants et l’évolution d’un secteur comme celui médical et scientifique voit dans la collaboration entre les établissements d’enseignement le conséquence naturelle. Conformément à cette vision, nous sommes heureux de pouvoir mettre notre expérience au service d’une institution comme le Collegio San Carlo et de pouvoir relever ensemble un nouveau défi dans le secteur de l’éducation. Nous espérons que ce projet aidera les jeunes à découvrir et cultiver leurs passions et à pouvoir faire un choix encore plus éclairé de formation universitaire”.
