Pour pouvoir accéder à l'enseignement, il faut avoir les qualifications adéquates attitude. Non seulement cela, vous avez également besoin d'un certain forme psychologique pour jouer au mieux un rôle fondamental.
C'est la réflexion des enseignants eux-mêmes qui ont répondu à une enquête proposée par le portail. « La technique scolaire », ont révélé qu'ils se soumettraient volontiers tests de psycho-aptitude en cours.
À l'enquête à laquelle ils ont participé 1 050 lecteurs, dont le 90% d'enseignants, il s’avère que la majorité, trois sur cinq, accueillerait favorablement l’introduction de tests psychologiques.
Tests de psycho-aptitude à l'enseignement : plus de 6 enseignants sur 10 d'accord
Suite au cas de l'enseignante Martina Franca qui a organisé un faux mariage avec l'un de ses collègues, le débat – déjà en vogue à une époque sans méfiance – a été rouvert. Le portail 'La technique scolaire a posé une question simple aux personnes directement impliquées : « Êtes-vous d’accord avec l’administration continue de tests d’aptitude psycho-aptitude pour les enseignants titulaires ? Le 66,9% des enseignants rôle a répondu par l’affirmative.
Entre en faveur de la vérification attitude continue envers le travail, plusieurs ont également justifié leur opinion : « J'y suis favorable à condition qu'il soit étendu à tous les employés de l'État, y compris les politiques » ; « Oui pour les enseignants, les DS, et pour toute autre profession qui nécessite la possibilité d'évaluer autrui : par exemple les magistrats, les juges, etc. ».
Ceux ce qui n'est pas être en désaccord ils ont motivé leur réponse par des raisons tout aussi intéressantes : «C'est une autre arme prête à diminuer le rôle des enseignants: bien qu'ils soient les mieux préparés de l'Autorité palestinienne, en tant que diplômés, spécialistes, qualifiés, lauréats de concours publics (sélectifs), cela ne suffit toujours pas. Et c’est ici qu’est insufflé le « vent » empoisonné du manque de prédisposition psychologique. La vraie réforme des écoles publiques italiennes ? Parents et juges exclus » quelqu'un écrit; « C’est une proposition qui confine à la folie, digne d’un statut éthique et dépourvue de toute base légale » a commenté un autre utilisateur.
Des évaluations également pour les futurs enseignants
La même enquête proposait donc l'introduction d'une évaluation psycho-aptitude également pour les futurs enseignants : et, là aussi, le 73% des personnes directement intéressées il a accepté. Sur ce front, quelqu’un propose : « Des évaluations de psycho-aptitude oui, pour exclure ceux qui ne sont pas du tout aptes à être enseignant, mais pas par des tests, sinon ça ne sert à rien : on peut apprendre les réponses comme dans n'importe quel autre test… »
