Là premier test De maturité, avec ses différents types, il devrait offrir différentes options pour permettre à chaque élève d'exprimer leurs connaissances et ses capacités. Pourtant, cela ne se produit pas toujours.
Chaque année, ponctuellement, il y a cependant traces que, pour une raison ou une autre, Ils ne répondent pas à la faveur des diplômés.
Que ce soit pour la complexité du sujet, en raison d'un peu d'auteur en profondeur ou simplement pour un sentiment de non-affinité, certaines propositions restent presque complètement ignorées.
Ce phénomène semble être une constante et analyser i Données des dix dernières annéesUne image assez claire des « non-préférences » des étudiants italiens émerge: le vieux thème historique et l'analyse du texte sont les options absolument réalisées.
Le thème historique: lorsque le passé ne fascine pas
S'il y a un type de trace qui semble avoir mis les étudiants en crise au fil des ans, c'est le vieil homme thème historique, Éliminé depuis 2019, probablement aussi pour le peu d'intérêt qu'il a suscité pour les étudiants. Malgré la pertinence de l'histoire et le fait qu'il s'agit d'un élément fondamental du programme scolaire, les traces historiques étaient souvent et volontiers les moins choisies.
Un exemple clair est la trace du 2018concernant la « coopération internationale » à partir des déclarations proposées d'Ado Moro et d'Alcide de Gasperi, qui a enregistré une misérable 1,10% des préférences.
Mais aussi dans 2017avec « Le miracle économique » Italien, nous sommes arrivés à un modeste 1,90%. Il semble presque que les événements et les chiffres du passé, aussi cruciaux, soient incapables de déclencher la bonne étincelle pour de nombreux diplômés.
Le chiffre le plus bas de 2013
Dans cette analyse des pistes les moins choisies, parmi les propositions pour le thème historique, Les données les plus basses sont cachées. Dans le 2013la piste sur « Pays Brics« C'était un vrai flop, choisi parmi le1% des diplômés.
Un fait qui vous fait réfléchir: peut-être l'immensité et la complexité de certains thèmes, combinées avec le besoin de connaissances en profondeur et une capacité d'argument structurée, poussent les étudiants à préférer les routes perçues comme plus sûres.
Analyse du texte: le classique ne fonctionne pas toujours
Aussi leanalyse de textebien qu'il soit l'un des types les plus « classiques » et attendus, réserve parfois des surprises. Bien que souvent, il offre la possibilité de traiter avec les auteurs et les œuvres étudiées, certains choix ne semblent pas avoir atteint la marque.
Un exemple est la piste du 2022 sur Pâturages et son « La via ferrata« , qui a enregistré un désolé 2,90% de choix.
Même chose, dans 2023est arrivé au texte argumentatif de Federico Chabod sur « L'idée de la nation« , qui a seulement collecté le 4% préférences.
Voici les moins de choix des 10 dernières années
Retrait les dix dernières éditions dans lesquelles l'écriture italienne a été l'écriture de l'italien – rappelez-vous qu'en 2020 et 2021, des années caractérisées par la pandémie, les tests écrits ont été mis « sur une pause » – voici ce qu'ils sont Les traces proposées par le ministère de l'Éducation qui ont reçu moins d'attention par le maturandi:
2013 – « Pays émergents. BRICS » – THÈME TOIX – 1%
2014 – « L'Europe de 1914 et l'Europe de 2014: quelles sont les différences? » – Thème historique – 4%
2015 – « Italo Calvino – The Path of Spider Nests » – Analyse de texte – 9%
2016 – « Umberto Eco – sur certaines fonctions de la littérature » – Analyse de texte – 6,20%
2017 – « Le miracle économique » italien « » – thème historique – 1,90%
2018 – « Coopération internationale à partir de deux déclarations par Aldo Moro et Alcide de Gasperi » – Thème historique – 1,10%
2019 – « Legity of the Twentieth Century » – Thème historique – 8%
2022 – « Pascoli – la via Ferrata » – Analyse du texte – 2,90%
2023 – « Federico Chabod sur » l'idée de la nation « – analyse et production d'un texte argumentatif – 4%
2024 – « Texte tiré de Maria Agostina Cabiddu, dans AIC Magazine » – Analyse et production d'un texte argumentatif – 3 40%
