Les nouvelles Indications Nationales s'apprêtent à changer l'enseignement de l'italien dans les collèges (nos chers vieux collèges). Il y aura un net changement de perspective par rapport au passé, ce qui le mettra au centre grammaire, clarté de l'exposé et plaisir de lire, s'éloigner d'une approche trop fragmentée. Voici ce qui va réellement changer en classe.
Stop à la « spontanéité » : les Règles et Syntaxe sont de retour
La nouvelle directive est claire : le programme d'apprentissage de la langue italienne change. Le document souligne l’importance de renforcer les mécanismes structurels qui régulent le langages'éloignant d'un enseignement qui justifiait les erreurs au nom de la « spontanéité ».
Dès les premières années, l’orthographe doit être acquise de manière sécurisée et l'usage de la grammaire n'est pas vu comme une limite, mais comme un ensemble de règles indispensables pour adapter la communication aux différentes situations. Écrire et parler avec clarté formelle se définit non seulement comme un avantage personnel, mais comme un véritable « devoir social » et une forme de respect d’autrui..
Le retour (en grand) de l'italique, du résumé et des poèmes par cœur
Pensiez-vous qu’il s’agissait de pratiques dépassées ? Pas du tout. Les nouvelles indications réitèrent la centralité de trois grands classiques:
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Écriture cursive : Malgré l'utilisation de l'ordinateur (dont la pratique est encouragée), l'écriture cursive manuelle ne doit jamais être abandonnée, car elle est fondamentale pour la coordination et pour développer le souci du détail..
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Le résumé : Savoir résumer un texte est défini comme un exercice « fondamental » pour apprendre à organiser mentalement l'information de manière logique et à s'exprimer de manière concise..
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Poèmes par cœur : S'appuyant sur les découvertes des neurosciences, le Ministère encourage l'apprentissage mnémotechnique de la poésie, considéré comme un excellent entraînement pour renforcer la mémoire, l'attention, enrichir le vocabulaire et stimuler la sensibilité..
Littérature : non plus des « petits critiques », mais de vrais lecteurs
En ce qui concerne la littérature, l'objectif est de faire en sorte que les enfants aiment lire pour mieux se comprendre et mieux comprendre le monde.. Pour cette raison, on dit stop au « brouillage » purement encyclopédique ou simplement à la lecture anthologique (qui fait disparaître la curiosité de savoir « comment ça finit »)..
Les enseignants encourageront les lire au moins trois livres par an. Lequel? Des grands poèmes épiques classiques aux sagas nordiques, des romances chevaleresques aux classiques modernes, en passant par Harry Potter, Stephen King, la science-fiction, les romans policiers et même romans graphiques (bandes dessinées). La littérature s'ouvrira également à la comparaison cross-média avec le cinéma, le théâtre et les séries télévisées..
Savoir étudier, dénoncer et… vaincre les Fake News
Une autre grande nouvelle concerne le méthode. Au collège, une partie des heures doit être consacrée à l'enseignement physique comme vous étudiez : comment vous prenez des notes, comment vous écoutez activement et, surtout, comment vous organisez une présentation orale devant vos camarades de classe (le redoutable art oratoire).
À la fin, éducation numérique appliquée à l'italien: les étudiants devront apprendre à évaluer la fiabilité des sources en ligne. Les cours devront apprendre à distinguer un site fiable des fausses nouvelles, à utiliser intelligemment les journaux numériques, les bases de données culturelles, les applications de livres audio et même à évaluer de manière critique la qualité des réponses apportées par l’Intelligence Artificielle à leurs questions. Le rôle de la bibliothèque (école ou quartier) revient également avec force, que les enfants devront apprendre à fréquenter et à utiliser avec familiarité..
Quand entreront-ils en vigueur ?
Quant aux matières STEM, la mise en œuvre pour l'italien débutera également progressivement à partir de l'année scolaire. 2026/2027 pour le soleil premiers cours des collèges (à l'exception de l'enseignement du latin pour l'enseignement linguistique, qui peut également débuter à titre expérimental en deuxième et troisième années). Pour atteindre la pleine capacité dans toutes les classes, il faudra attendre l'année scolaire 2028/2029..
Êtes-vous prêt à dépoussiérer votre stylo plume, votre grammaire et l'envie de vous perdre dans un bon livre ?
