L'enseignant demande des réseaux sociaux comment lier avec ses élèves: les réponses

Dans un monde où les réseaux sociaux sont souvent utilisés pour se débarrasser de la vapeur ou rire, de temps en temps une histoire qui nous fait nous arrêter et nous réfléchir. C'est le cas d'un 34-YEAR -old Professor qui, au lieu de fermer en silence ou en frustration, a décidé de exposer.

Et il l'a fait d'une manière résolument inhabituelle: il a ouvert un Fil sur Redditl'un des forums les plus populaires du Web, demandant des conseils aux étudiants sur la façon d'améliorer la relation avec ses élèves.

Il se décrit comme une personne timideavec difficultés dans les relations socialeset vous dit de sentir de plus en plus isolé dans la nouvelle école dans lequel il travaille. Certains élèves l'évitent, d'autres montrent même des hostilités.

« Les dernières années semblaient qu'ils comprenaient que je ne suis pas mal, que je suis compétent et disponible pour faire des compromis« , Écrit-il. Alors quelque chose s'est aggravé. Pour cela, nous posons la question qui déchaîne tout: Comment créez-vous un lien authentique avec une classe?

Que veulent vraiment les étudiants? Spoiler: pas le « gentil professeur »

Les réponses sont arrivées étaient centaines. Différents les uns des autres, souvent aussi contradictoires. Mais tous ont dit quelque chose de vrai.

Pour certains, la solution n'est pas du tout compliquée. Servir compétenceindiquer. « Il suffit de savoir comment bien enseigner votre sujet», A écrit un étudiant,
« Sans faire semblant d'être professeur de vie« . »Si vous expliquez clairement et que vous avez raison dans les votes, le respect vient de lui-même« , En a ajouté un autre.

Un commentaire, cependant, a rappelé une vérité inconfortable: « Être un bon professeur signifie parfois être détesté par quelqu'un. Vous ne pouvez pas plaire à tout le monde. « 

L'exemple du professeur qui a conquis la classe

Parmi les réponses les plus appréciées, un utilisateur a partagé l'expérience avec un Enseignant italien qui avait réussi à créer un climat de respect et de complicité en classe Grâce à ces comportements qui ne devraient pas être absents des enseignants. D'abord Écoute active et empathique: « Il nous a demandé comment nous étions, et s'il remarquait que quelqu'un était en panne, il nous a parlé en privé ». Et puis un rigueur qui n'est jamais devenue rigidité: « Il était grave quand il a servi, mais il savait aussi être flexible. »

Cette approche avait apporté la classe A le voir non seulement comme un enseignant, mais comme un guide.