Un message le long d'une page, écrit sur l'ordinateur et photocopié en plusieurs exemplaires, est apparu publié près d'un Lycée de Faenzadans Emilia-Romagna. La lettre, signée par un étudiant anonyme, a été accrochée dans la rue où l'institut est accessible et est devenu viral après avoir signalé le portail 'Faenzanet '.
Mots durs, Une sortie directe contre le système scolaire italien Et, en particulier, contre les façons dont l'éducation est transmise aux étudiants. Une attaque qui pointe le doigt Anxiété, inefficacité des méthodes éducatives, qualité du personnel enseignant et règles Considérez « dénué de sens ».
La lettre anonyme
Le texte, qui est devenu le sujet de discussion sur les réseaux sociaux et dans toute la ville, touche des thèmes sensibles: du puits mental des étudiants à la gestion de l'autorité par les professeurs. Le ton est allumé, mais non sans arguments. La fille se plaint une école qui, selon elle, a perdu de vue sa fonction éducative réel.
Réactions et réflexions
Le geste a suscité des réactions contradictoires: d'une part Celui qui partage le malaise exprimé par la fille, de l'autre, ceux qui critiquent la langue et la méthode de protestation. Cependant, beaucoup, cependant, reconnaissent dans le texte des sentiments répandus parmi les élèves: la frustration, un sentiment d'insuffisance, la déconnexion entre ce qui est enseigné et ce qui sert réellement.
Le texte intégral de la lettre
Vous trouverez ci-dessous le texte complet de la lettre:
«J'entre dans les cours et je vois toujours la même chose: les étudiants qui ont hâte de partirqui déteste l'école et les professeurs, qui Ils ont mal l'estomac avant les chèques et les questions d'anxiétéqui déteste le fait de devoir se souvenir d'une page qui sera rejetée face à un enseignant pour un vote inutile, puis a oublié même une semaine plus tard.
Je ne parle pas seulement de toi ici, mais de Toutes les écoles italiennes. Si vous vous souciez vraiment des étudiants, des «jeunes esprits qui guideront le pays», vous ne nous apprendriez pas le st ****** habituel et chaque année, et vous ne prenez pas un idiot pour nous enseigner.
En fait, nous en parlons, les enseignants: Pourquoi n'avons-nous pas encore mis en œuvre des psychologues dans les classes? Ils pourraient soutenir les enseignants pour les étudiants et pourraient surveiller les enseignants. C'est vrai, enseignants. Pas les étudiants. Parce que je ne comprends toujours pas comment parfois tu peux trouver Les gens les plus narcissiques, stupides, stupides, ignorants et apathiques pour nous enseigner les étudiants. Et bien sûr, vous ne pouvez rien faire, pas absolument, parce que ces pauvres sont «un rôle», donc jusqu'à ce qu'ils commettent un crime, ils peuvent faire ce qu'ils veulent dans les murs de l'école: Je me soucie de la psyché étudiante, je traite bien au lieu des autres, que je soulève la voix aux enfants, gardez le museau et donnent parfois des punitions si ennuyeuses qu'ils vous font détester l'école pendant au moins 50 ans. Et pas du tout.
Parce que la punition ne fonctionne presque jamais, surtout si elle est faite à une classe entière. Au lieu de promener les enseignants, de mener les élèves, nous faisant détester encore plus cet endroit. Comme cette règle stupide des téléphones dans les boîtes: Au lieu d'enseigner que si nous voulons mûrir, nous devons cesser d'utiliser le téléphone en classe pour notre testament, car dans un travail ce serait un licenciement instantané, vous l'avez simplement interditnous n'avons même pas à penser à nous, c'est juste une autre règle pour nous faire suivre cette leçon que rien ne restera. Au lieu d'utiliser cet argent pour améliorer le personnel ou pour améliorer la méthode d'enseignement, l'école italienne les a utilisées pour construire des boîtes en plastique qui ne changeront rien, car si je veux vraiment le distraire, je le ferai d'une autre manière.
Savez-vous combien d'enseignants j'ai vraiment apprécié dans votre école? Qui m'a vraiment appris quelque chose? Deux.
Seuls deux professeurs m'ont fait me souvenir des choses qu'ils m'ont appris avec passion et intérêt. Bien que certains soient bons, d'autres ne sont que décents, inutiles ou même insupportables. Au début, j'ai aimé votre école, maintenant j'ai fini par le détester. Comme toutes les autres écoles dans lesquelles je suis allé. Si vous demandez à un élève ce qu'il pense des écoles italiennes vous dira seulement qu'il suce, en riant probablement.
Néanmoins La connaissance est le pouvoir, et vous êtes ceux qui devraient l'enseignerpas avec des pages et des pages d'informations à apprendre et à oublier, l'une après l'autre, jour après jour, sans pause, seulement un stress. Tu nous apprends ça Pour être intelligent, il suffit de savoir comment mémoriser de nombreuses pages, si vous ne pouvez pas être stupide et être rejeté Même dans une école de conception graphique, où vous ne pensez pas que nous sommes venus, je ne sais pas, dessiner? De toute évidence, la culture générale sert, mais le C ** a mangé que vous nous appreniez ne devrait pas être appris par cœur, pourquoi donc je les oublie le lendemain, tu ne penses pas? Comme pour les formules, où même les professionnels ne peuvent pas leur rappeler parfaitement sans guide, devrais-je seulement réussir avec l'esprit?
Et puis, peut-être Si vous me faites participer activement à la leçon, me faisant intéresser le sujet Sans l'anxiété d'avoir à tout apprendre, alors je me souviens aussi de quelque chose, peut-être passionné par le sujet.
Ce n'est pas un message juste pour vous, mais À vous et à toutes les écoles italiennes: faites un sucer. Pour le faire se sentir mal. Il y a donc une raison si vos petits élèves disent qu'ils détestent l'école, puis vous vous plaignez si nous grandissons ignorants. Nous ne sommes pas dans les années 1950 où vous pouvez simplement nous conduire à nous faire bienet si vous vous souciez vraiment des étudiants: faites quelque chose d'utile, ne vous contentez pas de faire semblant « .
