À l’occasion de la journée internationale des travailleursla plateforme des cours particuliers, GoStudenta demandé à plus de 700 enfants espagnols âgés de 10 à 16 ans « ce qu’ils veulent être quand ils seront grands » et étonnamment, ce n’est pas être un influenceur ou un footballeur mais plutôt quelque chose lié aux soins de santé et aider les autres.
Dans le contexte actuel où nous vivons où l’individualité et l’exposition aux réseaux sociaux prévalent, il est curieux que les résultats de cette enquête montrent qu’il existe une réalité plus désintéressée dans laquelle pour les plus petits, être médecin, infirmière, chercheur scientifique ou un psychologue est six fois plus populaire que de s’engager dans les médias sociaux. Et il semble que la génération Alpha en Espagne est motivé par le fait de faire une différence positive dans la société (74%), plutôt que d’être une star de TikTok.
L’informatique et la programmation sont des domaines qui marqueront également l’avenir professionnel des prochaines générations, se classant en deuxième position sur la liste. Parmi les professions les plus citées figurent celles de développeur de jeux, informaticien et programmeur. En fait, selon le rapport sur l’avenir de l’éducation 2023 de GoStudent, 46 % des enfants sont plus intéressés par l’apprentissage du codage que par des matières plus traditionnelles comme les mathématiques ou les sciences.
Les cinq domaines professionnels préférés des enfants espagnols en 2023 :
Santé et assistance sociale – 17 %
Informatique et programmation – 10%
Sciences et génie – 8 %
Enseignement – 7%
Vétérinaire – 6%
Dans la liste des métiers les plus recherchés, être YouTuber, influenceur ou créateur de contenu occupe la neuvième position avec seulement 3%. Ci-dessous les professions liées à l’art comme peintre, écrivain, musicien ou dessinateur de mode qui représentent 4%.
En revanche, il ressort que parmi les professions moins populaire il y a ceux liés à la politique, à la banque, au marketing et à la publicité, au journalisme et à l’interprétation.
Avec de grands rêves vient désir de prospérer, et les conclusions de ce rapport suggèrent que l’éducation doit s’adapter et rechercher une dynamique. Ainsi, un enfant sur quatre en Espagne ne croit pas qu’il apprend tout ce dont il a besoin à l’école pour préparer son avenir, et il considère qu’il manque de connaissances dans des matières essentielles comme l’intelligence artificielle (61%), la robotique (55%). et finances (46 %). Malgré cela, le pourcentage d’enfants en Espagne qui pensent pouvoir se consacrer au travail de leurs rêves atteint 71 %.
