Le directeur recherchait une personnalité aux multiples facettes, avec différents types de compétences. C’est pourquoi il a finalement décidé de « embaucher » Abigail Bailey en tant que nouvel assistant. Mais ne vous laissez pas tromper par le nom : il s’agit en fait d’une intelligence artificielle.
Photo par Abigail Bailey, IA de l’école Cottesmore
C’est ce qui s’est passé dans l’institut privé de Cottesmore, dans le Sussex, comté historique du sud de l’Angleterre. Comme le rapporte ‘Courrier quotidien’le directeur croit fermement en ce nouvel outil, qui apportera des bénéfices à l’école de différents points de vue.
Abigail Bailey, l’assistante robotique du directeur
Derrière la nouveauté se cache une collaboration : l’école a en effet contacté un expert en développement de l’intelligence artificielle afin de créer un robot, appelé Abigail Baileyqui jouera le rôle de assistant du directeur, M. Rogerson. Ses responsabilités incluent le soutien du personnel de l’école, l’aide aux élèves souffrant de troubles de l’attention et même la rédaction de tout règlement.
Abigail Baileyl exploite des technologies avancées d’apprentissage automatique et de gestion du processus éducatif, fonctionnant de manière similaire au célèbre ChatGPT, leader des chatbots contemporains. L’intelligence artificielle sera capable d’analyser d’énormes quantités de données, contribuant ainsi de manière significative aux opérations quotidiennes au sein de l’établissement d’enseignement.
Içi vous pouvez voir le message vidéo du nouveau directeur principal de l’école Cottesmore.
Le proviseur : « Avoir de l’aide toujours prête, c’est rassurant »
Comme le rapporte ‘J’ai lu’M. Rogerson a déclaré : « Parfois, avoir quelqu’un ou quelque chose pour donner un coup de main est rassurant. C’est agréable de penser qu’il existe des personnes incroyablement compétentes et prêtes à vous aider à prendre les bonnes décisions. Bien sûr, cela ne signifie pas abandonner complètement les conseils des autres, mais il est réconfortant de savoir que s’il y a un problème, vous n’avez à déranger personne ni à attendre une réponse. Le rôle du directeur est très solitaire… bien sûr, il y a des groupes d’enseignants, mais avoir de l’aide toujours prête est rassurant».
Mais Abigail est en bonne compagnie. En fait, ce ne serait pas la seule utilisation de l’intelligence artificielle au sein de l’établissement privé : il n’y a pas si longtemps, le directeur recherchait une personne possédant des compétences technologiques qui pourrait enseigner des activités physiques et plus encore. Mais bien sûr, il n’a pas été facile de trouver quelqu’un qui réponde à toutes les exigences. C’est pourquoi M. Rogerson a finalement décidé de s’appuyer sur un autre robot, Jamie Rainer. De plus, pour ne rien manquer, chaque étudiant est équipé de sa propre intelligence artificielle personnelle pour accompagner son parcours d’études.
Mais cela ne signifie pas renoncer au rôle des enseignants : « Nous parcourons le chemin de l’avenir tout en conservant les valeurs fondamentales de l’éducation traditionnelle.»a déclaré le directeur. « L’introduction de l’intelligence artificielle n’a pas pour objectif de remplacer les enseignants, mais d’améliorer leur capacité à offrir aux élèves la meilleure éducation possible.».
