La pratique du sport est importante à bien des égards, en particulier lorsque la passion est impliquée. Pour cette raison, l'école italienne, grâce au projet « Étudiants des athlètes de haut niveau« , Aujourd'hui, il offre aux enfants – des classes secondaires de deuxième degré – la possibilité de faire Plus facilement, réconciliez le chemin de l'école avec des activités sportives exigeantesafin de promouvoir le droit d'étudier et de former le succès.
Les exigences pour rejoindre ce projet, cependant, ne permettent pas à tous les étudiants qui pratiquent les sports de compétition de profiter du privilège. Parmi les exclus, il y a aussi des arbitres
Comme indiqué à Skuola.net par Alessandro Danesi, un très jeune directeur de course. Que, malgré les nombreux engagements sportifs, faits de l'entraînement et des offres officielles à diriger, il semble qu'il n'a pas le droit d'obtenir le Statut de « Student Athlete »ainsi confronté à différentes difficultés pour encadrer les délais éducatifs avec les jeux.
Comment devenir étudiant-athlète
Le projet, introduit avec le décret ministériel n. 43 du 3 mars 2023, vise Les élèves du secondaire qui pratiquent des activités sportives de haut niveau.
À admettre, des exigences minimales spécifiques sont nécessaires, définies par des organisations sportives telles que le Cônes et le Cage avec les fédérations relatives. Ces exigences sont ensuite approuvées chaque année par une commission ministérielle, garantissant ainsi que le projet soutient les étudiants qui parviennent à poursuivre l'engagement scolaire avec une carrière sportive importante.
À cette fin, les écoles peuvent activer un Cours de formation personnalisé (PFP)un outil flexible qui permet à ces jeunes d'équilibrer les sports et les engagements éducatifs sans compromettre les résultats dans les deux domaines.
Un chemin scolaire subventionné
Le statut de l'étudiant-athlète permet donc d'accéder à un cours de formation personnalisé, qui représente une sorte de facilitation, afin de garantir le succès de l'élève.
Le plan prévoit l'identification, par les enseignants, d'un Personnalisation des méthodes éducatives. Parmi ceux-ci sont:
- activités d'apprentissage à distance fournies par l'Institut sur la plate-forme;
- Planification partagée des délais de livraison des tâches attribuées;
- Utilisation des documents et du matériel de soutien à l'éducation;
- activités de récupération dans Itinere;
- Activités de tutorat – tutorat par les pairs;
- Vidées en préparant un environnement de classe virtuel adéquat.
Ou du Personnalisation des chèques Afin d'évaluer, comme:
- programmation de chèques écrits et oraux;
- Chèques oraux pour compenser les chèques écrits;
- garde-manger du chevauchement des chèques sur plusieurs sujets le même jour;
- la dispense des chèques immédiatement après le rendement des engagements concurrentiels importants;
- Vérification à distance de la plate-forme prévue par l'enseignement numérique intégré.
Arbitres exclus du projet
Parmi les diverses disciplines sportives, cependant, celle de arbitres Il semble qu'il ne soit pas reconnu, comme l'explique le jeune athlète. Malgré lui, il est Promotionla deuxième catégorie régionale maximale, avec De nombreux voyages Pour être traité le week-end, en plus de quelques courses supplémentaires en milieu de semaine, qui nécessitent une organisation étroite, elle est donc exclue d'un système qui soutient plutôt certains de ses pairs engagés dans les juniors régionaux, donc plus bas que les siens, uniquement parce qu'ils sont confrontés à la forme en tant que footballeur.
Le jeune arbitre souligne également une autre grande difficulté, à savoir le Manque d'un calendrier fixeavec des désignations qui ne sont venues que 4 à 5 jours avant le match, ce qui rend les études et la passion encore plus complexes.
Le temps de l'étude
Le temps est son pire ennemi: il admet qu'il a trop peu disponible pour pouvoir tout faire. « Avec 49 courses d'arbitrage en une saison, souvent avec des pics de 3 ou 4 matchs par semaine, cela devient un vrai défi », dit-il.
Un rythme serré qui l'a forcé à Étude même la nuitsurtout le dimanche soir, car il y a toujours deux matchs le week-end. Et qui l'a forcé à faire plus d'une occasion à avoir Accepter les votes inférieurs.
La compréhension des professeurs
Le jeune arbitre, malgré les difficultés, peut au moins compter sur le Comprendre ses professeursqui nourrit une grande estime pour lui et reconnaît leur engagement. Cela ne le nie pas, au contraire.
Mais, comme lui-même, n'appréciant pas le statut d'athlète, les enseignants n'ont pas beaucoup de pouvoirs et doivent rendre compte des résultats comme s'il était un élève comme tous les autres.
La vie en tant qu'arbitre
Alessandro, se souvient-il, a commencé comme un très jeune âge (A 14 ans) sa carrière d'arbitre, réalisant des jeux joués par ses pairs. Au fur et à mesure que vous grandissez dans cette discipline, vous devez faire face à la différence d'âge des joueurs, souvent encore beaucoup plus grande et plus expérimentée. Dès qu'ils voient un petit garçon essayer de l'intimider.
Mais précisément le fait d'être constamment sous pression, selon lui, l'a aidé à continuer à suivre le double engagement simultanément. Dans la conscience, cependant, que la possibilité d'obtenir un statut d'athlète lui ferait ramener à la maison des résultats plus lumineux dans le domaine de l'école.
