Qui aurait pensé que je jeux vidéoà la fois aimé et critiqué, pourrait devenir un discipline scolaire?
Pourtant, c'est exactement ce qui arrive à Académie de Countesthorpeune école située dans le Leicestershire, Angleterre.
Dans cet établissement, les étudiants peuvent obtenir un Diplôme BTEC en Esportsune reconnaissance académique qui allie le plaisir du jeu au développement des compétences professionnelles.
Entre stations de jeux de pointe et étudiants enthousiastes, cette innovation change le visage de l’éducation. « Cela ressemble vraiment à quelque chose d'extraterrestre », commente un étudiant dans la vidéo « BBC » dans lequel l'école est présentée.
Indice
- Les jeux vidéo à l'école
- Le point de vue des enseignants
Les jeux vidéo à l'école ? Le parcours e-sport
Là Académie de Countesthorpe ce n'est pas n'importe quelle école. Située dans la paisible campagne du Leicestershire, l'institution est l'une des premières à proposer un parcours d'études spécifique à l'e-sport.
Dans les salles de classe dédiées, les étudiants trouvent des stations de jeux équipées des meilleurs ordinateurs, écouteurs et moniteurs, conçus pour simuler de véritables environnements compétitifs. « La somme d’argent qui est entrée dans cette salle est folle »observe un garçon, émerveillé par les moyens investis dans la structure.
« Ce n'est pas quelque chose auquel on s'attendrait normalement », explique un autre étudiant interrogé. « Mais c'est une réelle opportunité de faire quelque chose dans ce domaine. »
Le but du cours n'est pas seulement de former de futurs joueurs professionnelsmais proposent également une préparation complète allant du développement technologique à la gestion d'entreprise.
Le point de vue des enseignants
Les enseignants sont également enthousiasmés par cette nouvelle orientation pédagogique. L’une des enseignantes a partagé son projet ambitieux : « J’ai ce rêve de construire une arène Esports où les étudiants peuvent non seulement interagir, jouer et s'amuser, mais aussi avoir unune éducation de qualité».
Mais une attention particulière ne manque pas au bien-être des étudiants. Nick Forde, professeur d'e-sport, souligne : «Nous sommes attentifs à la santé mentale et sociale. Et nous prêtons attention à différentes compétences, comme le développement de résilience».
Forde conclut : « J'enseignerai à mes élèves de 12 ans et ils frapperont à la porte en disant : 'pouvons-nous entrer et jouer ?'».
