Chaque matin, à l'entrée d'un institut de Monfalcone, le même rituel est répété. Filles avec le niqab – le voile complet, typique du monde arabe, qui ne laisse que les yeux découverts – ne peut entrer en classe qu'après avoir été « identifié ».
Dans une salle de classe isolée, devant un enseignant, en fait, ils élèvent le voile pour confirmer leur identité.
Une routine que leurs camarades de classe considèrent normaleà tel point que beaucoup n'en parlent même pas dans la famille. Mais, en dehors des murs de l'école, la question est devenue le sujet de un débat politique houleux.
Étudiants avec des niqabs à l'école
Les étudiants qui portent les niqabs, laisse le 'Corriere della Sera'vient principalement de Familles du Bangladesh. Leurs pères travaillent sur les chantiers de construction de Monfalcone, une ville avec le 30% de la population étrangère et une forte présence de citoyens de la religion islamique.
Au fil du temps, les étudiants de l'institut se sont habitués à voir des compagnons avec le Voile islamiqueaussi parce qu'il y a pratiquement toutes les classes.
Mais le niqab est quelque chose de nouveau.
Cependant, le directeur de l'école a choisi de accueillir Ces filles au lieu de les forcer à retirer le voile, craignant que Abandon de l'école Ce fut la conséquence inévitable de l'interdiction. « Le raisonnement nous a amenés à croire que l'imposant peut inciter les filles à quitter l'école, tandis que l'institution atteint son objectif lorsque l'élève atteint cinq ans d'études », a-t-il expliqué. «D'où la nécessité de recréer la tranquillité et la confiance pour faire en sorte que les jeunes se sentent chez eux et comprennent si le travail des enseignants et des compagnons peut les conduire à être plus libres
Un compromis pour garantir l'éducation?
Pour respecter les règles d'identification prévues par la loi, l'école a ainsi organisé le contrôle du visage avant d'entrer en classe.
Mais ce n'est pas la seule adaptation: les filles avec le niqab réalisent, en fait, activité motrice personnaliséeéviter les exercices qui pourraient exposer des parties du corps.
Le plus complexe est le discours pour le Pcto (Chemins pour les compétences transversales et l'orientation, l'ancienne alternance de travail scolaire), où les limitations pourraient être un problème.
De l'école à la politique: la proposition d'interdire le niqab
Cependant, lorsque les nouvelles sont sorties en dehors de la communauté scolaire, la controverse a explosé.
Dans le domaine, selon le script, les formations politiques ont chuté.
L'ancien maire de la ligue de Monfalcone, Anna Cisintet le groupe régional de Alliage ont annoncé leur intention de proposer une loi régionale pour interdire les niqabs dans les lieux publics, y compris les écoles.
Mais ce n'est pas seulement la ligue qui s'est exprimée contre le voile complet.
Également la section friulienne de PD a souligné que le niqab représente un obstacle à l'intégrationcomme il a remis en question le Rôle des femmes et le Relation éducative entre les élèves et les enseignants.
Le débat: intégration ou imposition?
Le ministre de l'Éducation, Giuseppe Valditara, ne s'est pas exprimé directement, laissant la parole au secrétaire de la Ligue, Matteo Salviniqui a dit: « Il est inacceptable qu'une école soit obligée d'adapter sa réglementation à se soumettre à des cultures incompatibles avec nos valeurs ».
La proposition de la ligue est claire: interdire à l'abbiglimenti que cacher le visagecomme Burqa et niqabavec de fortes conséquences pour ceux qui transgressent, y compris Deux ans d'emprisonnement et la perte du droit de demander la citoyenneté italienne.
En attendant, le Directeur du bureau scolaire régionalDaniela Beltrame, a demandé des indications directement au ministère de l'Éducation et du mérite, soulignant que le problème Cela ne concerne pas seulement Monfalconemais beaucoup d'autres écoles italiennes.
Le garant: « De nombreuses préoccupations concernant la liberté de ces filles »
Pour démontrer la portée du débat, en attendant, leIntervention du garant de l'enfance et de l'adolescenceMarina Terragni: «La nouvelle qui vient de Monfalcone – a-t-il dit – augmenter De nombreuses préoccupations concernant la liberté de ces filles Et sur leur réel intégration dans l'école et le contexte social. La nécessité d'un dialogue efficace entre les cultures ne peut pas vous empêcher d'observer que Certaines pratiques contreviennent aux droits les plus fondamentaux et entravent le développement complet de la personnalité de ceux qui sont obligés de subir leur imposition« .
«Girls and Girls – ajoute Terragni – doit être libre de grandir harmonieusementsuivre chacune leurs vocations les plus authentiques: la conscience que son corps ne peut pas être humilié et mortifié de quelque manière que ce soit C'est une partie obligatoire de ce chemin.
L'espoir est que dans le cas de la pordénone et en tout cas, le ministère de l'Éducation et du mérite accordera la plus grande attention « .
