Protagoniste du passé mais aussi du futur proche. Là langue anglaise continuera à occuper une place centrale dans les relations sociales et les échanges culturels.
A l’occasion de l’événement « The Future of English: Implications for Policy-Making », qui a eu lieu le mercredi 18 octobre à l’Università Cattolica del Sacro Cuore de Milan, le British Council – l’organisation britannique pour les relations culturelles et les opportunités éducatives – a présenté les résultats de l’étude « The Future of English: Global Perspectives », une recherche qui interroge l’avenir de la langue anglaise, son utilisation au niveau mondial, également à la lumière des changements récents dans la société et dans le monde de l’éducation.
La langue anglaise est le protagoniste du futur
N’étant plus considéré comme une langue étrangère, l’anglais est désormais reconnu comme une compétence de base essentielle, dans un monde où la technologie et la communication en ligne jouent un rôle de plus en plus important. La langue anglaise est si répandue que, par exemple, selon les données traitées par l’étude du British Council, 60 % du contenu des sites Web est anglophone, quel que soit le domaine d’origine. L’étude « L’avenir de l’anglais : perspectives mondiales », menée en collaboration avec 92 experts et décideurs politiques de 49 pays à travers le monde, a examiné le rôle de plus en plus central de l’anglais en tant que langue transnationale et interculturelle dans la société multilingue d’aujourd’hui.
Comment l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais évoluent
L’enquête, partant du manque de données pertinentes sur l’utilisation et la diffusion des compétences linguistiques dans divers pays du monde, dont l’Italie, souligne tous les changements qui ont d’une manière ou d’une autre influencé l’utilisation et l’apprentissage de la langue anglaise et qui, précisément pour cette raison, nécessitent une nouvelle approche intégrée de l’enseignement de la langue et de l’évaluation des compétences linguistiques. Implication de l’IA et de la technologie dans l’enseignement des langues, inclusion numérique dans l’éducation, apprentissage sur mesure et nouvelles tendances qui poussent les gens à améliorer les langues étrangères dans la formation et le travail : telles sont les pierres angulaires du rapport, explorées en profondeur lors de la réunion d’hier.
Le rôle que l’anglais continuera à jouer est en effet crucial, notamment en Europe, où il sert de lingua franca dans un contexte de mobilité mondiale croissante. et une communication numérique de plus en plus sans frontières, favorisée par l’utilisation croissante des médias sociaux. L’événement a placé les méthodologies d’enseignement EMILE (Content and Language Integrated Learning), les politiques d’inclusion et de diversité dans l’enseignement et l’évaluation au centre du débat politique sur l’enseignement des langues et les certifications linguistiques. Lors de l’événement de présentation, l’éditeur de la publication, le professeur Barry O’Sullivan, l’auteur Mina Patel et Gisella Langé, conseillère principale et inspectrice technique pour les langues étrangères au ministère de l’Éducation et du Mérite, qui ont contribué avec un chapitre intitulé « EMILE favorisant le plurilinguisme ».
Parmi les intervenants figurait Brian Young, nouveau directeur national du British Council en Italie, où l’institution figure parmi les principaux prestataires de formation en langue anglaise, de certifications et de supports linguistiques. avec leurs activités des centaines d’étudiants, d’enseignants et d’organisations scolaires et académiques sur tout le territoire national. « Suite à la première conférence New Directions Series en Europe, qui s’est tenue à Rome en mai dernier, nous sommes ravis de poursuivre la conversation avec des praticiens et des experts de l’industrie sur l’état de l’art de l’enseignement de l’anglais en Italie et dans le monde, pour discuter ensemble de ce que l’avenir nous réserve et comment nous pouvons agir ensemble pour continuer à transformer des vies grâce à l’éducation. Établir des liens entre le Royaume-Uni et le monde, permettant aux individus, aux institutions et aux organisations d’accéder à des opportunités mondiales grâce à l’anglais, fait partie de la mission du British Council. L’avenir de l’anglais n’est qu’un élément d’un programme d’activités à long terme, centré sur la recherche et la diffusion, qui, nous l’espérons, continuera à promouvoir le dialogue, à jeter les bases et à fournir des outils pour les futures politiques d’éducation et d’internationalisation. » déclare Brian Young.
