A Rome, dans la Commune III, l'école « Parco dei Bambini Montessori » de via della Bufalotta a fermé ses portes, laissant 115 enfants entre six mois et six ans sans salle de classe et 25 éducateurs et auxiliaires sans travail.
La communication est arrivée par email, dans la soirée, quelques jours avant l'arrêt définitif. A partir de lundi, les familles devront trouver un nouveau logement pour leurs enfants, renonçant à une école privée affiliée à la région.
Une décision qui intervient après des mois de contrôles, de tensions et d'appels annoncés, et qui ouvre désormais une urgence concrète pour des dizaines de familles.
La fermeture soudaine et la communication par e-mail
La dernière journée d'activité s'est déroulée dans une atmosphère suspendue. Les parents et personnels n'ont reçu la nouvelle que lundi soir, avec un message annonçant la fin immédiate des cours. La raison officielle est la déchéance des autorisations d’exploitation de l’école maternelle privéeordonné par la municipalité III le 2 février.
Mais derrière la mesure, ils sont entrelacés questions administratives et de construction qui pesait sur la structure depuis quelques temps. Résultat : une fermeture immédiate, quelques mois avant la fin de l'année scolaire, qui contraint les familles à déménager en urgence et les personnels à mettre fin brutalement à leur relation de travail.
La plainte anonyme et les contrôles ASL
L'histoire est connue 'Avenir'a commencé l'été dernier, lorsqu'un lettre anonyme – signé par quelqu'un qui se définit comme parent et employé – signale des irrégularités présumées: hauteur des pièces, structures extérieures, stationnement jugé non conforme, enjeux critiques liés à l'alimentation.
De cette plainte ont commencé les inspections et les interventions de l'ASL qui ont conduit à la fermeture de la cantine et à suppression de certaines structures externes.
Selon les familles, aucune situation de danger immédiat pour les enfants n'a toutefois été constatée lors des contrôles, à l'exception de certains aménagements jugés non conformes. L'école aurait remplacé la cantine par un service de restauration, fermé certaines salles de classe et adopté des solutions provisoires pour adapter les vitrines en attendant des interventions définitives.
Les parents avaient demandé de reporter la fermeture à l'étépour éviter un double changement d'école en quelques mois. La demande n'a pas été accordée.
Des problèmes connus depuis des années et le recours au TAR
Les problèmes structurels critiques ne sont pas récents. Certaines non-conformités sont connues depuis les années 1980, dont une première demande d'amnistie présentée en 1985 et archivées seulement en 2024. D’autres affaires, remontant aux années 1990 et 2000, sont toujours pendantes.
Malgré cela, le renouvellement de l'accord avec la municipalité est arrivé fin septembre, alors que la plainte anonyme avait déjà été déposée. Un élément qui attise l'amertume des familles, persuadées qu'elle pourrait atteindre au moins juin.
L'école avait présenté faire appel au TARavec une audience fixée au 24 février. Mais quelques jours avant le rendez-vous, la direction a choisi d'abandonner, fermeture définitive de l'institut.
Enfants à déplacer et impact sur les familles
La commune III a immédiatement trouvé un nouveau logement pour une trentaine d'enfants. Cependant, pour beaucoup d'autres, le risque de rester à la maison jusqu’à la prochaine année scolaire. Une interruption brutale dans une phase où la continuité éducative et la socialisation ont un poids décisif.
Les familles parlent d'un choc soudain : les enfants disent au revoir aux professeurs, aux camarades de classe, aux espaces familiaux sans parcours d'accompagnement. A partir de lundi, les éducateurs seront à la recherche d'un nouvel emploi. Le sentiment largement répandu est celui de une affaire qui durait depuis un certain temps et qui s'est résolue de la manière la plus traumatisante possible.
Les témoignages des familles
« Nous pensions qu'avec de la bonne volonté et de la collaboration, nous pourrions avancer et éviter un traumatisme qui pourrait conséquences négatives très important.
Changer d'école, c'est placer nos enfants dans nouveaux bâtiments scolaires avec des groupes déjà bien définis, des enseignants totalement inconnus et de nouvelles habitudes aux fortes répercussions sociales et psychologiques. Il est clair que tout cela implique la possibilité concrète de maintenir le nos enfants à la maison pendant ces mois interrompant brusquement un processus fondamental et nécessaire dès le plus jeune âge, à savoir celui de la socialisation » a déclaré Bera, mère de deux filles, à notre rédaction.
« Les véritables responsables ne paieront pas les conséquences de tout cela, mais ils le feront. » nos enfantsavec qui nous avons regardé en face vendredi je ne sais quel courage pour leur dire que l'école est finie. Ils n'auront plus leur béquille, leurs jeux, leurs professeurs, leurs amis » a déclaré Federica, mère de deux enfants.
La lettre touchante des professeurs
« La fermeture de l'école est intervenue brutalement, après des mois de manque de clarté et de silence face aux demandes de rendez-vous de la Clap, notre syndicat.
Nous sommes profondément désolés pour ce qui s'est passé, si la direction et l'entreprise avaient vraiment voulu le Parc des Enfants, il aurait pu être sauvé » a déclaré l'un des enseignants des écoles.
Entre-temps, les enseignants ont écrit une touchante lettre d'adieu aux enfants qui, si l'affaire n'est pas résolue, ils devront fréquenter une autre école et dire au revoir à ceux qui ont pris soin d'eux jusqu'à présent.
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Par la rédaction de Skuola.net
Cet article est le résultat du travail partagé de l'équipe éditoriale de Skuola.net (directeur Daniele Grassucci) : une équipe de journalistes, d'analystes de données et d'experts du secteur de l'éducation qui produisent chaque jour des contenus et des idées originaux, sélectionnent et vérifient les actualités les plus pertinentes pour les étudiants et les familles, garantissant une information gratuite, précise et transparente.
