A Bologne, le cas de la semaine courte explose dans un lycée artistique, où la décision de concentrer les cours du lundi au vendredi crée un profond fossé entre la direction, les enseignants et les familles.
Surtout, les désagréments potentiels liés aux horaires, aux transports et aux rythmes quotidiens des étudiants sont mis en avant, à tel point qu'un groupe de parents menace de se tourner vers des avocats.
La courte semaine divise la communauté scolaire
Le chemin vers la semaine courte, discuté depuis des années, a pris forme début septembre. L'école n'a pas encore commencé, le corps enseignant a exprimé son avis favorablemême s'il n'y avait pas encore de projet définitif.
« Le 24 septembre, le Conseil de l'Institut s'est prononcé en faveur de la semaine courte, en s'engageant à rassembler ensuite toutes les questions critiques mis en avant par la communauté scolaire », a expliqué le responsable, comme le rapporte « Le Corriere di Bologne ».
Le principal : « Analyser tous les enjeux critiques »
Puis, entre fin septembre et mi-octobre, l'école a recueilli des observations et des doutes : « Tous les problèmes critiques ont été analysés sur les transports, sur les horaires, sur les éventuelles répercussions qu'un changement pourrait avoir sur les nombreux enfants vulnérables que nous avons à l'école », a déclaré le directeur, parlant d'un travail également basé sur une enquête intermédiaire.
Résolution annulée et nouveau vote
Le 20 octobre dernier, le directeur a cependant demandé l'annulation de la résolution. Un choix dicté, lit-on dans le document officiel, par des demandes sont arrivées « de certains parents »qui a invité à un « une plus grande transparence » Et « en comparaison »à la fois par le biais d'une table de travail et par l'administration d'une nouvelle enquête, « pour découvrir quelle est réellement la demande majoritaire de l'ensemble de la composante scolaire, parents, enseignants, Ata et élèves ».
L'enquête se termine le 16 novembre, par exemple une nouvelle résolution définitive est prévue le 26 novembresi le « oui » prévaut.
Les protestations des familles
La dernière version du projet fournit cours de 8h10 à 14h10 pour tout le monde, avec un retour hebdomadaire l'après-midi jusqu'à 16h40 pour la période de deux ans et jusqu'à 17h pour la période de trois ans. De plus, ce sont des États identifié quelques samedis de récupération: 2 ou 3 pour la période de deux ans et 5 pour la période de trois ans. Une solution envisagée par de nombreux parents insoutenableau point de les pousser à commencer à récolter des signatures et à évaluer le recours à la justice.
La lettre des parents au bureau de l'école
Dans une lettre adressée au directeur du bureau scolaire provincial, un groupe de familles a déposé une plainte officielle contre le processus d’approbation. Les parents ils dénoncent « le manque de transparence et de communication »ainsi que « un système de vote qui laisse à désirer ». Ils critiquent également la planification elle-même de la semaine courte, jugée insuffisamment approfondie.
Les principales préoccupations
Les familles sont les plus préoccupées par transport: « La proposition manque d'analyses de faisabilité précises », écrivent-ils, rappelant que «la moitié des étudiants font la navette et vient de toute la province.
Les retours l’après-midi sont également préoccupants : « Un retour tardif réduirait considérablement le temps à consacrer aux activités d'études et de consolidation et obligerait de nombreux étudiants, notamment les navetteurs, à consommer le repas principal de la journée à des heures très tardives. » Selon les parents, tout cela entraînerait «un déséquilibre inévitable des rythmes circadiens».
Le proviseur répond : « Les absences culminent jusqu'à 40% le samedi »
La gérante, de son côté, défend le système de la semaine courte, initialement conçu pour s'adresser aux familles, convaincue que « le samedi et le dimanche à la maison, c'était mieux pour les familles ».
De plus, en rappelant que le nouvel horaire ne réduirait pas les heures annuellessoulignant des problèmes déjà existants : « Le samedi, nous avons souvent des pics d'absents atteignant 40% et les parents ne tiennent pas compte du fait qu'environ 50% des enfants ont déjà aujourd'hui une autorisation d'entrée tardive et de sortie anticipée précisément pour des raisons de transport, cela signifie 40 minutes de cours en moins par jour soit 60 heures de moins par an. Pourquoi n’ont-ils jamais eu cette inquiétude face à une habitude qui perdure depuis des années ?
