Des files d'attente interminables à l'entrée et à la sortie, des crises de cris et des subterfuges en tout genre. Ce sont les effets du Daspo pour téléphones portables introduit à l'institut « Salvemini » de Bologne.
La directive qui renforce encore la circulaire ministérielle sur l'utilisation des appareils entre les pupitres a mis les étudiants dans une impasse. En effet, ils sont obligés de remettre leur smartphone en entrant à l’école, pour le récupérer une fois les cours terminés.
Interviewé par 'La république', le directeur a expliqué les raisons de la mesure.
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« La règle est là et c'est clair – explique le directeur Carlo Braga – Le téléphone portable est éteint en classe, il peut être allumé pendant la récréation». Au lieu de cela, il y a ceux qui ont continué à ne pas respecter les règles, en utilisant l'appareil en permanence. L’école a donc décidé d’agir : «Toute personne ne le faisant pas sera retirée pendant 10 à 30 jours. Nous demandons également le numéro d'identification, car le tiroir de mon bureau est rempli de téléphones portables récupérés lors des devoirs de cours et dont j'ai découvert plus tard qu'il s'agissait de smartphones désaffectés sans carte SIM, livrés pour conserver les leurs.».
Des règles d’acier pour les étudiants indisciplinés
Une jeune fille a même eu une crise de larmes lors de la confiscation de son appareil bien-aimé, comme l'a révélé le proviseur. Tandis que les parents sont tous sur la même ligne que le directeur qui tient à souligner combien l'institut qu'il dirige a toujours été très attentif à faire respecter les règles par ses élèves. À l'institut 'Salvemini'En fait, les étudiants indisciplinés avaient déjà trouvé leur partenaire avant même la récente répression des comportements voulue par le MIM. Ceux qui se comportent mal restent à l’école une heure supplémentaire chaque jour, aidant ainsi le personnel scolaire dans ses tâches. Tandis que les talentueux – et indisciplinés – sont employés comme aide aux devoirs pour leurs camarades en retard dans leurs études. L'alternative, comme l'explique le directeur, est la suspension.
Les pensées du directeur de l'école
« Les œuvres socialement utiles sont l'une des mesures proposées par le ministre Valditara et adoptées il y a deux jours au Sénat, mais elles ont toujours été là. Ici depuis des années. Et ce comportement, avec lequel je ne suis pas d'accord 10 personnellement, n'est même pas nouveau. La vaste législation scolaire autorise déjà des interventions sur le comportement, mais le principal problème semble être l'adoption correcte et partagée des interventions disciplinaires elles-mêmes. Le renforcement des procédures de contrôle disciplinaire n’apportera pas nécessairement des avantages significatifs» a ajouté le directeur.
