Le décret a été signé qui alloue 400 millions d'euros pour financer des activités d'inclusion, de sociabilité et de développement des compétences pendant la période de suspension estivale des cours. La disposition concerne les années scolaires 2023/24 et 2024/25 et est destinée aux écoles primaires et secondaires. Les ressources, 80 millions d'euros de plus que le projet de la période biennale précédente, permettront d'activer des parcours qui, sur la base des propositions des écoles, pourraient intéresser entre 800 mille et 1,3 million d'étudiants; on parle de 1,714 millions d'heures d'activité supplémentaires.
Les bénéficiaires et la durée des cours peuvent être encore élargis par les écoles grâce à des accords avec les autorités locales, les universités, les organisations bénévoles et du tiers secteur, les associations sportives et les familles elles-mêmes. à l’instar des bonnes pratiques déjà développées basées sur l’autonomie des écoles.
Le Le ministre de l'Éducation et du Mérite, Giuseppe Valditara, a ainsi commenté: « Nous l'avions promis l'année dernière et maintenant, grâce également à une augmentation substantielle des fonds, nous sommes en mesure de mettre en œuvre un plan d'été élargi et renouvelé. Notre objectif », déclare Valditara, « est une école qui soit un point de référence pour les étudiants et les familles même en été, avec des activités sportives, récréatives, des ateliers ou des activités de renforcement, en utilisant toutes les synergies positives possibles, des autorités locales au tiers secteur. les associations. Une école »déclare le ministre Valditara, « qu'il s'agit de plus en plus d'un lieu ouvert, partie intégrante de la communauté tout au long de l'année, réalisant des activités d'agrégation et de formation spécialement pour les enfants et les jeunes qui, en été, ne peuvent pas compter sur d'autres expériences d'enrichissement et de croissance personnelle en raison de besoins professionnels des parents ou situations familiales particulières ».
Les écoles d'été sont de retour
Après la « pause » de 2023, comme en 2022 cet été les portes de plusieurs écoles resteront ouvertes pour accueillir les étudiants. Mais nous ne parlons pas seulement d'études. En effet, les 400 millions alloués, qui font partie du programme national « École et compétences 2021-2027”nous permettra de soutenir des projets pour activités récréatives, sportives, musicales, théâtrales, à thème environnemental mais aussi renforcement disciplinaire et, plus généralement, des initiatives qu'ils privilégient inclusion et socialité. Les enseignants pourront rejoindre les projets sur une base volontaire et seront rémunérés pour les activités, mais dans la limite des ressources disponibles pour les modules pédagogiques activés.
Les écoles – précise le ministère – pourront puis enrichir encore l'offre du Plan Successoral. Cela peut être possible grâce aux alliances entre l'école et le territoire, les collectivités et collectivités locales, les universités, les associations sportives, les associations, etc. Les familles et leurs associations pourront également y contribuer. Des tiers, tels que des autorités locales ou des entités locales, peuvent également jouer un rôle dans la gestion des projets, qui se dérouleront dans l'enceinte de l'école, aux côtés des écoles elles-mêmes.
Aux 400 millions alloués, il est possible d'utiliser des fonds supplémentaires pour des projets d'été, en s'appuyant sur les 750 millions du PNRR pour lutter contre le décrochage scolaire et combler les écarts territoriaux et les 600 millions du PNRR pour les actions de renforcement des compétences STEM.
