Une année scolaire qui était censée être l’aboutissement d’un parcours de sacrifices, notamment pour ceux qui suivent les cours du soir, s’est transformée en une situation surréaliste. La rédaction de Skuola.net a reçu le rapport par lettre manuscrite (oui, un stylo et du papier !). un étudiantporte-parole de une cinquième classe entière d'un lycée du soirqui a raconté les mois de grand malaise vécus en raison du comportement d'un enseignant.
Tout a commencé le premier jour d'école l'année dernière. Le professeur, chargé d'enseigner une matière technique fondamentale pour le programme d'études, a commencé par déclarer franchement qu'il n'avait jamais enseigné cette discipline et qu'il « l'étudierait avec les étudiants ». Une phrase qui a semé la panique dans une classe, en attente de ses examens finaux quelques mois plus tard. Mais les problèmes ne faisaient que commencer : le professeur a continué de démontrer des lacunes dans la préparation et, au-delà de cela, il aurait adopté des comportements inappropriésy compris partir suivre votre équipe favorite.
Le rapport à Skuola.net
Nous rapportons le contenu du rapport reçu par l'équipe éditoriale.
« Chère rédaction de Skuola.Net
Je souhaite ici rapporter ce qui s'est passé au cours de l'année scolaire dans une école de Reggio Emilia, dans le cadre du cours du soir, en relation avec le comportement et travail d'un enseignant de la discipline TPSC.
Dès le premier jour de cours, l'enseignant a déclaré devant toute la classe qu'il n'avait jamais enseigné la matière TPSC et qu'il l'étudierait avec les élèves. Cette déclaration a suscité une inquiétude immédiate, puisqu'il s'agit d'une classe de cinquième classe proche de l'examen final.
D’autres problèmes critiques sont apparus au cours de l’année. Lors de la réalisation d'un exercice relatif à l'établissement d'une facture avec TVA due, l'enseignant a réalisé l'exercice incorrectementen soustrayant la TVA au lieu de l'ajouter. Les élèves ont signalé l'erreur, mais le professeur ne l'a pas corrigée, laisser le mauvais exercice au tableau.
La classe a ensuite adressé un premier rapport au directeur de l'école, en joignant également une photographie de l'exercice.
Puis les délégués de classe ils ont directement expliqué au professeur la forte préoccupation des étudiants pour la préparation en vue de l'examen de Maturité. L'enseignant lui-même a reconnu devant la classe qu'il avait manques dans le matériau et a déclaré qu'il demanderait le soutien du directeur et qu'en l'absence d'un tel soutien, il quitterait son poste en cinquième année.
Au cours des deux prochains jours le professeur est resté absent. Par la suite, à travers un message publié sur Classroom, il a fait savoir aux étudiants qu'il se sentait prêt à mener la classe à l'examen, leur demandant de lui faire confiance.
Le Directeur, après avoir pris connaissance de la situation, a nommé un cours de professeur du jour pour suivre la classe pour la partie pratique de la discipline. Cet enseignant s'est montré compétent et a préparé efficacement les étudiants au deuxième examen d'admission.
La partie théorique restait cependant confiée au professeur d'origine. Les cours consistaient principalement à retranscrire simplement le contenu du manuel au tableau, sans explications, exemples ou idées. La plupart du temps, l'enseignant restait face au tableau, se limitant à recopier le texte.
La classe a ensuite soumis un deuxième rapport au Directeur. Après en avoir pris conscience, l’enseignant a adopté des attitudes jugées agressives envers les élèves. À une occasion, il a jeté un stylo pendant un cours, montrant une nervosité évidente. Certains étudiants ont déclaré se sentir mal à l'aise en participant à ses cours et cette situation a de nouveau été signalée au directeur.
Ils sont également notés absences des enseignants coïncidant avec les matchs de la Reggianacirconstances documentées par le contenu publié sur le profil social de l'enseignant. Même lors du dernier conseil de classe du 8 mai, l'enseignant n'a pas participé, étant présent au match de Reggiana, comme le documentent les contenus des réseaux sociaux.
Au cours de l'année, l'enseignant s'est présenté à plusieurs reprises à l'école avec des T-shirts portant des slogans politiques, comportement considéré par de nombreux élèves comme incompatible avec le rôle institutionnel qu'il assume.
Deux méritent également d'être mentionnés diffusions en direct sur YouTube dans lequel l'enseignant, accompagné d'un de ses élèves de quatrième année, a fait des commentaires et des plaisanteries à l'égard du professeur d'allemand, en la mentionnant par son nom et son prénom. Dans une autre émission en direct, des commentaires ironiques ont été tenus à l'égard de la cinquième promotion nouvellement diplômée.
Dans la même émission, l'enseignant a également déclaré que Les étudiants du soir copient pendant les examensformulant une accusation généralisée qui a mortifié de nombreux étudiants qui ont affronté leur parcours scolaire avec engagement et sacrifice.
