Certains disent que les étudiants protestent simplement pour ne pas aller à l’école. Que chaque année s’ouvre la « saison » des métiers et de l’autogestion, comme s’il s’agissait d’une « tradition » perpétuée depuis 68, dépourvue de contenu réel, davantage destinée à passer du temps ensemble qu’à opérer des changements dans le monde de l’éducation. C’est peut-être le cas de certains enfants.

source photo : Skuola.net

Mais nombreux sont ceux qui rêvent réellement d’une école gratuite pour tous, prête à servir de garnison même dans les endroits où les enfants sont prêts à l’abandonner pour se perdre dans les rues. Il y a des jeunes qui souhaitent qu’il n’y ait plus de place pour l’intimidation, la violence et la discrimination dans les couloirs de nos institutions. Ce sont eux qui demandent un engagement des institutions pour que l’école soit une plateforme dans laquelle investir pour donner un avenir aux nouvelles générations du pays, et former des citoyens qui savent ce que sont le respect et le dialogue.

Si vous ne comprenez toujours pas pourquoi les étudiants sont descendus dans les rues sur des dizaines de places italiennes aujourd’hui, le 17 novembre, date à laquelle est célébrée la journée internationale, nous vous l’expliquerons. Skuola.net a participé à la manifestation à Rome et a interviewé Bianca Chiesa, coordinatrice nationale du syndicat étudiant, qui, avec LINK – La coordination universitaire et le réseau de connaissances figuraient parmi les organisateurs de l’événement.

Trop peu d’investissements dans les écoles : « Un milliard d’euros pour le droit à l’éducation »

UN leitmotiv des protestations étudiantes qui se transmettent presque de génération en génération, de place en place, c’est l’insuffisance de l’argent que l’État est prêt à consacrer aux écoles, aux universités et à la recherche. L’éducation n’est pas le « pari » de notre pays, elle n’a rien de nouveau. Et cette fois aussi, après les premiers projets de loi de finances, on voit l’amertume dans les yeux des jeunes dans le cortège. « Une fois de plus, de l’argent est donné aux écoles privées, des fonds sont donnés au secteur militaire, sans considérer ce qui est une urgence, une véritable urgence éducative à laquelle notre pays est confronté ».
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Il est évident que le gouvernement doit s’engager davantage à soutenir l’éducation.mais si l’on pense en chiffres, les élèves parlent de « Au moins un milliard de fonds pour le droit à l’éducation »pour que l’école et l’université soient gratuites et pour garantir que « nous pouvons lutter contre la crise éducative à laquelle ce pays est confronté depuis trop longtemps ». « À ce jour » – rapporte Bianca Chiesa – « Nous constatons des taux d’abandon scolaire très élevés dans certaines régions. Un élève sur quatre abandonne l’école, c’est pourquoi nous demandons avant tout plus de fonds, au moins 5% du PIB, pour le droit à l’étude, à la recherche et à l’éducation, afin de garantir que l’éducation soit véritablement gratuite. ».

Le marché du travail peut attendre : les étudiants demandent la suppression du PCTO

Un enseignement gratuit, qui prépare au travail mais qui n’expose pas les étudiants aux distorsions du marché actuel. Surtout, ceux qui concernent les risques pour la personne auxquels, chaque jour, de nombreux travailleurs sont exposés. « À ce jour, il y a encore trop de cas dans lesquels des étudiants se blessent ou même perdent la vie sur leur lieu de travail alors qu’ils suivent des cours au PCTO » déclare le coordinateur de l’UDS. « Nous demandons que l’éducation professionnelle soit totalement réformée, que les PCTO soient abolis et que la relation entre éducation et production soit repensée. »

Enseigner, non pas punir mais éduquer

Mais avant de penser à « l’après », il faut aussi considérer le « pendant ». Et les étudiants ont des idées claires sur la manière dont se vit la vie scolaire dans nos établissements. Car selon eux, le gouvernement actuel, dit Bianca Chiesa, « apporte une série de réformes pour rendre les écoles de plus en plus répressives ou punitives dont le seul objectif est de sanctionner les élèves ». Ce que réclament les étudiants qui sont descendus dans la rue aujourd’hui, c’est « une réforme complète de l’enseignement et de l’évaluation ». L’objectif serait de faire en sorte que les écoles deviennent « des établissements de bien-être psychologique, dans lesquels les étudiants sont formés et non punis ».

L’environnement scolaire correspond-il aux attentes des élèves ? La réponse est non. Plus d’inclusion, moins de stress et de violence

« Malheureusement, l’école d’aujourd’hui n’est pas du tout un lieu exempt de discrimination, en effet les épisodes de violence, de harcèlement et de discrimination de genre sont très fréquents » poursuit le représentant étudiant. « Cependant, nous ne pensons pas que l’augmentation des sanctions, l’augmentation des mesures répressives soient une solution, mais nous pensons plutôt que nous devons partir de l’école elle-même pour repenser un modèle de société plus inclusif. » C’est pourquoi il revient faire campagne pour une réforme de l’évaluation, « pour que l’école soit un lieu moins stressant et où règne une véritable inclusivité ».

Cela serait rendu possible grâce à une série d’outils pour l’éducation à l’inclusion et au respect.: « Tout d’abord, une éducation sexuelle, affective et au consentement qui forme les personnes à la culture du consentement, à la culture de l’inclusion ». A cela Bianca Chiesa ajoute: «Aka carrières, toilettes neutres, codes anti-harcèlement, congés menstruels dans toutes les écoles. Précisément pour garantir que l’école soit une véritable défense politique, dans laquelle des outils concrets comme ceux-ci peuvent être utilisés pour diffuser une culture de non-violence.

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