les étudiants occupent l'école

De quelques jours à Lycée Scientifique d'État de Talete il a été pris en chargeemploi. Les élèves expliquent que le geste représente un acte de protestation « destiné à mettre en lumière la situation insoutenable dans laquelle nous nous trouvons depuis des années« . Surtout sur le devant debâtiments scolairesce qui mettrait en danger la sécurité des personnes et obligerait l'enseignement à changer constamment de programme.

Et pour mieux toucher les responsables, les filles et les garçons, ils ont tout mis en noir sur blanc dans un communiqué publié ces dernières heures.

Les raisons de l'occupation

Le choix de l'occupation serait en effet la seule façon d'attirer l'attention sur la détérioration continue de l'institut. « Les circonstances absurdes qui perdurent ne peuvent pas continuer », écrivent-ils.

Le but est signaler le manque de protection de leurs droits, avec une loi de finances accusée d'ignorer l'urgence scolaire.

La situation à Talete : manque d’espace et solutions précaires

Pendant cinq ans, expliquent les étudiants, les cours seraient contraints à une rotation forcée des salles de classe faute d'espaces adéquats : « Les classes sont obligées de diviser la petite cour extérieure qui, avec la présence active d'une cinquantaine de personnes, n'est pas en mesure de garantir des cours normaux d'éducation physique».

Et les désagréments internes ne manquent pas : certains cours se dérouleraient dans des espaces »il manque même des bancs et autres outils indispensables», alors que dans certaines salles de classe, il semble « qu'ils ne soient même pas là assez de chaises pour s'asseoir».

Voix aux enseignants et techniciens : les activités pédagogiques à la limite

Les professeurs interviennent également pour confirmer le tableau : « Nous avons commencé à programme calendriers d'enseignement en nous adaptant aux graves problèmes de l'institut, car il n'est pas possible d'effectuer des tâches de classe ou des activités plus exigeantes dans certaines salles de classe », disent les professeurs.

La situation a aussi des répercussions sur les laboratoires, comme le souligne le personnel technique : « Ils sont utilisés quotidiennement par les classes. pendant les heures normales d'enseignementprivant les étudiants et les enseignants des expériences nécessaires à l’apprentissage de la chimie et de la physique ».

Le parquet cède, une salle de classe ferme : la crise s'aggrave

Les conditions scolaires étaient encore plus compliquées par la rupture d'un sol de classe au premier étage, fermé immédiatement après l'accident. La salle de classe est toujours inutilisable, six mois après l'incident, et interventions de sécuritérapportent les étudiants, ils ne sont pas encore partis.

Le problème toucherait également la crèche située à l’étage inférieur, menacée par la même dégradation structurelle.

L'affaire a également été portée à l'attention de Conseillers de l'Action Capitolinequi dans une lettre parle de :

grave déficience structurelle,

des salles de classe insuffisantes,

espaces communs inadéquats,

un cadre incompatible avec les normes minimales de l’enseignement supérieur.

L’absence d’intervention concrète

Mais les étudiants de Thales soutiennent que, malgré la visibilité obtenue, rien n'aurait changé. L'occupation, écrivent-ils, ne représente pas une tradition mais un acte nécessaire pour mettre en lumière « le malaise absolu que nous vivons chaque jour ».

Selon les étudiants, les responsabilités incomberaient également à la direction qui « n'a pas pris soin d'allouer les fonds destinés à la rénovation des bâtiments. Ceux-ci, n'ayant jamais été utiliséont été restitués à la Commune ».