Un événement tragique a secoué le lycée milanais qui l'avait accueilli avec enthousiasme : un professeur de littérature, très aimé par ses élèves, est décédé prématurément à l'âge de 39 ans.
Originaire de Sicile, il était connu sous le nom de «le professeur bibliophile» sur Instagram, où il a partagé sa passion pour les livres.
Mais son plus grand héritage ne se trouve pas en ligne, mais à l'école, parmi ses élèves, qui se souviennent de lui avec une affection inhabituelle.
Pour célébrer son œuvre, une salle de classe lui a été dédiée, créée grâce à l'engagement des élèves et de l'école.
Un hommage qui raconte bien plus qu’un simple souvenir.
La salle de classe, symbole d'une vie dédiée aux étudiants
Le samedi 30 novembre, la salle de lecture « Locus Amoenus » (« Happy Place ») a été officiellement inaugurée.
A l'intérieur, une photo du professeur, toujours souriant, en compagnie de ses élèves. Un mur, dit le « Le Courrier de la Sera »apporte la phrase qu'il avait l'habitude de dire en classe : « Comment va la vie? ». Bien plus qu'une question : une invitation à partager, à se confier, à se sentir compris.
« Nous nous souviendrons toujours de tout ce qu'il a fait pour nous chaque fois que nous mettons les pieds dans le 'locus amoenus' », écrivent les garçons, comme le rapporte « La République ».
Le projet a été réalisé grâce aux fonds de l'école, mais aussi grâce à la contribution des étudiants et collègues du professeur. « Nous espérons que ce petit mais important geste durera La mémoire du professeur perdure même chez ceux qui n'ont pas eu l'honneur de le connaîtreet que cela puisse être une restitution minimale de tout ce que cela a été pour nous », concluent les étudiants.
Lors de l'inauguration samedi, les étudiants ont voulu se souvenir de lui avec de nombreuses témoignages. « Ce fut un moment émouvant, parfois douloureux, mais précieux», a déclaré le directeur.
Les lettres des élèves : « Il y a des jours où on sent son regard, parce qu'elle est là avec nous. Dans nos âmes et dans nos cœurs »
« Il semble que c'était hier qu'il nous a accompagnés à Pavie. Il me semble qu'hier il était avec nous pour assister au tirage au sort de la Ligue des Champions. Il semble qu'hier Antonio applaudissait pour avoir enfin appris la conjugaison du verbe οἶδα (« connaître » en grec). C'est comme si nous étions à Naples hier pour rire, plaisanter et jouer aux cartes », écrivent les étudiants dans un article. lettre plein de nostalgie, rapporté par « Techniques scolaires ».
« Tu sais, il nous manque. Nous manquons de la voir en classe avec son horaire ouvert et le sien « Comment va la vie ?. Il y a des jours, les plus lourds, ceux où il semble que la porte de la classe soit comme une porte vers le vide… où on la cherche dans les couloirs, où on a l'impression de la voir, où on la sent regarde, parce que, comme tout le monde les jours, elle est là avec nous. Dans nos âmes et dans nos cœurs».
« Il nous a protégés, il nous a donné de l'espoir, il nous a montré notre poids dans son cœur »
Nous lisons dans une autre lettre : « Nous appelions cela planifier notre « loi divine ». Il préférait se mettre en quatre pour nous et devenir fou en essayant de tout assembler plutôt que de nous mettre en difficulté avec la planification des tests et des devoirs. Il a essayé de comprendre notre point de vue et, s'il pensait que nous avions raison, il nous a défendus et nous a encouragés à nous faire entendre. »
Le professeur n'était pas seulement un éducateur, mais un point de référence humain. « Si l'un de nous faisait une blague, il riait et répondait par une autre blague, sans jamais s'offusquer… S'il nous voyait fatigués, au lieu de s'expliquer, il nous disait anecdotes drôles sur sa viecomme ses histoires d'amour ou le bonheur de l'arrivée d'un petit-enfant… »
Il y a aussi de la place pour des scènes drôles, mais non moins significatives : « Il a essayé de réparer le vélo de l'un de nous quand il est tombé en panne, et non, il n'y est pas parvenu, mais il a essayé par tous les moyens… Il a essayé de nous protéger dans nos moments les plus sombres et ça nous a donné de l'espoir. Même lorsqu'il ne pouvait plus être présent physiquement, il veillait toujours sur nous quant à notre situation, tant scolaire que personnelle, nous montrant notre poids dans son coeur».
« Elle était LE professeur »
C'était un professeur très à l'écoute. D'autres mots pleins d'affection en témoignent : « Nous, les enfants, recherchons toujours des personnages qui peuvent être pour nous des points de référence. Lumières le long de notre rue. Confort. Stimulus. Puissent-ils nous transmettre la passion. Puissent-ils nous aider à surmonter les difficultés. Puissent-ils nous faire grandir. Des chiffres dont nous nous souviendrons toujours comme ceux à qui nous devons en partie ce que nous sommes. Ces professeurs qui étaient maîtres de la vie. Il y a des professeurs qui vous prennent la main, vous ouvrent l’esprit et vous touchent le cœur et elle en fait partie. Elle était LE professeur… Sérieux et dur quand il le fallait. Prêt à nous serrer dans ses bras, à nous sourire, à nous encourager avec une tape sur l'épaule toujours avec son regard plein d'amour pour nous. »
L'estime des collègues : « Ce sont des gens comme lui qui font la grandeur des écoles publiques italiennes »
Ses collègues se souviennent également de lui avec admiration : « C'était un professeur avec qui il était très agréable de travailler. Jusqu'au bout, même depuis l'hôpital, sa seule pensée était l'école. Il préparait son retour, il imaginait déjà comment l'organiser préparation à l'obtention du diplôme», a déclaré un professeur. « Que restera-t-il de lui ? UN bel exemple d'humanité. Ce sont des gens comme lui qui font la grandeur des écoles publiques italiennes. Son attention envers les enfants les plus fragiles était exemplaire. Combien d'appels téléphoniques et de rendez-vous avec les parents de ces élèves, bien après les heures de travail. En classe, il était rigoureux et sympathique et cet équilibre n'est pas facile à atteindre pour un professeur. »
