La première loi sur les élèves excédentaires arrivant en Italie

L'Italie se prépare à reconnaître et à améliorer les élèves inadaptés Avec une loi ad hoc. Après des années de demandes de familles, d'experts et d'associations, le Parlement a finalement commencé le processus pour combler un vide réglementaire, avec un facture qui promet des interventions structurelles et durables.

La disposition, signée par Alliagea été approuvé dans Commission de la culture au Sénat Et maintenant, il attend le passage en classe, après l'examen final du comité du budget.

Excédent: un phénomène souvent invisible

Plus l'adaptation est une condition qui est encore peu connue dans le paysage scolaire italien. Il concerne les enfants et les adolescents avec La capacité cognitive, logique, créative et intuitive ne plus élevée que les pairs. Mais le potentiel élevé ne se traduit pas toujours par de bons résultats scolaires: l'ennui, le sentiment d'isolement et la non-reconnaissance de leurs besoins spécifiques peuvent générer une désaffection, une inconfort et, dans les cas les plus extrêmes, l'exclusion.

L'un des aspects les plus délicats est le So-appelé désalignement entre l'intelligence et la maturité émotionnelle. Il arrive souvent, en fait, qu'un enfant capitalisé pense comme un adolescent, mais il vit des émotions et des relations comme son pair. Un court-circuit qui, s'il n'est pas compris, risque de se transformer en souffrance.

Les nouveautés proposées par la loi

Le texte en discussion présente une série de nouveautés substantielles qui visent à aider ces élèves. Parmi les principaux, l'introduction du Figure de la personne de contact de l'école pour un potentiel cognitif élevé, chargé d'identifier les premiers soupçons de surplus et de coordonner les mesures personnalisées à activer.

L'élaboration de plans didactiques individualisésavec la possibilité d'une flexibilité curriculaire et, si nécessaire, de « Jump » de la classeaccélérant le chemin de l'école. La norme établit également un modèle de Collaboration intégrée entre l'école, la famille et les spécialistespour construire des chemins efficaces et durables.

Un espace suffisant est réservé à la formation du personnel scolaire: les représentants devront suivre un Cours initial de 20 heures et mises à jour annuelles pendant au moins 15 heures. Tous les autres enseignants participeront à des cours obligatoires, d'une durée de 10 heures la première année et de 5 heures pour chacune des suivantes.

L'innovation supplémentaire concerne le formation universitaire. Le projet de loi présente l'obligation d'un Module dédié à l'excédent Dans les cours de psychologie, les sciences de la formation, le service social, les lettres et les mathématiques.

Lignes directrices nationales et prévention de la prévention

Parmi les modifications approuvées lors de l'examen de la commission, l'adoption de critères plus clairs pour la reconnaissance des élèves à forte potentiel se distingue et le prévision des directives nationales qui entrera en vigueur après une période d'expérimentation de trois ans.

Une attention particulière est également accordée à la Prévention des inconvénients émotionnels et relationnels. Les écoles seront appelées à reconnaître non seulement les talents, mais aussi la fragilité liée à un excédent, souvent invisible derrière les résultats de l'école swing ou les comportements dysfonctionnels.

« Améliorez ceux qui représentent un cadeau pour l'école »

« J'exprime la satisfaction de l'approbation, à la Sénat Education Commission, du projet de loi LEGA, à ma première signature, pour protéger les élèves avec un potentiel cognitif élevé », a déclaré le sénateur de la ligue, Roberto Marti, Président de la Commission de l'éducation À Palazzo Madama.

«Avec cette disposition – continue Marti – un plan expérimental est établi pour encourager l'insertion et le succès des étudiants en capitalisation, qui représentent 8% de la population scolaire. développer le potentiel de ceux qui ont un quotient intellectuel au-dessus de la moyenne qui, cependant, sont souvent découragés aujourd'hui. Il sera axé sur la formation des enseignants afin qu'ils puissent mettre en œuvre toutes les stratégies utiles pour améliorer ces élèves qui représentent un vrai cadeau pour toute la communauté scolaire « .