Il y a quelques jours, un drame a secoué un lycée de Recanati, dans la région des Marches.
UN un élève de quinze ans est tombé du deuxième étage de l'écoleun geste qui aurait été volontairemême si les circonstances ne sont pas encore claires.
Heureusement, le jeune est hors de danger de mortmais l'épisode a profondément marqué ses compagnons, qui ont décidé de ne pas garder le silence.
En fait, une chose est sortie de leur plume lettreadressé aux professeurs.
L’appel est clair : l’éducation ne peut se réduire à la simple complétion des chapitres d’un livre, surtout lorsqu’une telle tragédie frappe la communauté scolaire.
Une lettre adressée aux professeurs, mais pas seulement. Dans le texte, les élèves abordent également collègues qui ont traité la nouvelle « avec indifférence ou pire, avec ironie »y voyant une excuse pour sauter des examens ou des cours. »
Entre réflexions fortes et paroles pleines de douleur, les étudiants demandent à être écoutés et faire de l’école un véritable lieu d’accompagnement, et pas seulement d’apprentissage.
Ci-dessous se trouve le texte de la lettrepublié par « Le citoyen de Recanati ».
Indice
- Que signifie réellement éduquer ?
- « L’enseignement est fait de personnes, d’émotions, de vies qui s’entremêlent »
Que signifie réellement éduquer ?
« Chers professeurs et étudiants, hier matin, comme nous le savons tous, un événement choquant cela a profondément touché notre école. Certains d'entre nous ont traité cette tragédie avec indifférence ou pire, avec ironiey voyant une excuse pour sauter des tests ou des cours. D'autres l'ont dit détachés parce qu'ils n'avaient aucun lien avec la fille. Il y avait ceux qui préféraient ignorer ce qui s’était passé, continuant leur journée comme si de rien n’était ou ceux qui optaient pour le silence.
Pourtant, un fait comme celui-ci ne peut et ne doit pas passer inaperçu. Malheureusement, ce n'était pas le cas hier. Que signifie réellement « éduquer » ? si on se contente de terminer les chapitres d'un livre, sans se soucier ce qu'il y a au-delà des pages? Les notes et les programmes scolaires sont vraiment plus importants que les gens qui vivent dans ces salles de classe chaque jour?
Il n’est pas normal qu’une tragédie soit minimisée, ignorée ou ridiculisée, surtout par ceux qui sont plus âgés que nous. Ce n'est pas normal que pendant une heure entière, ils ne puissent même pas se consacrer 5 minutes (et on n'en demande pas plus) à une rapide réflexion. Vous nous apprenez tout, les règles, les formules et les théories, mais et si l'indifférence prévaut face à la douleur de ceux qui sont à côté de nous, que nous reste-t-il vraiment à apprendre?
L'école n'est pas seulement un lieu d'étude, mais elle devrait l'être un refugeun environnement dans lequel se sentir soutenu ou écoutémême (et surtout) en difficulté. »
« L’enseignement est fait de personnes, d’émotions, de vies qui s’entremêlent »
» Tournons-nous alors sincères remerciements aux professeurs qui ont choisi d'arrêterprendre un moment pour écouter, ouvrir une discussion.
Ces gestes, petits mais puissants, en sont la démonstration la sensibilité et l’humanité qui devraient être au centre de l’éducation. Enseigner ne consiste pas seulement programmes à compléter, notes et délais: c'est fait des gens, des émotions, des vies qui s'entrelacent.
En ce qui nous concerne, l'invitation est de ne laissez pas l'indifférence devenir un obstacle entre nous. Il y a derrière chacun de nous d'histoires, de batailles et de difficultés qui restent souvent cachés et que l'on ne voit pas. Nous ne sommes pas là juste pour sortir, mais pour apprendre à vivre ensembleavec toute la complexité ou la beauté que cela implique.
Et enfin, nos pensées vont à la fille et à sa famillequi ressentent actuellement des douleurs que nous ne pouvons même pas imaginer. Nous exprimons notre douleur et notre proximité. »
