Derniers jours de passion pour les lycéens promus en juin mais à condition qu’ils comblent leurs lacunes pendant l’été : d’ici le 8 septembre, les écoles doivent avoir procédé aux examens dits de rattrapage. Sur le terrain, selon les données officielles publiées par le ministère de l’Éducation et du Mérite, ils représentaient près de 18% du total des filles et des garçons qui ont fréquenté l’année scolaire qui vient de se terminer. Combien d’entre eux rejoindront les rangs de ces 5,8% déjà rejetés sans appel en juin ?
L’année dernière, 1 personne sur 12 suspendue par le tribunal après un échec à l’examen
La bonne nouvelle est que la grande majorité d’entre eux peuvent dormir relativement bien. Puisque, tout bien considéré, en général, 1 étudiant sur 12 échoue à l’examen complémentaire de fin d’été : lors des examens de rattrapage de septembre 2022, selon ce qui a été rapporté par le MIM, seuls 8,7 % des étudiants reportés n’ont pas réussi à convaincre les professeurs et ont dû répéter l’année, portant le nombre d’échecs définitifs de 6,3% en juin à 7,8% en septembre. Nous ne parlons certes pas des pourcentages bulgares mais, comme le souligne le portail spécialisé Skuola.net, ce sont des chiffres plus élevés qu’il y a dix ans : en septembre 2012, un étudiant sur 17 avait échoué.
Dans les écoles publiques, de plus en plus d’élèves échouent aux examens de rattrapage
Skuola.net a également procédé à une analyse plus approfondie des données ministérielles publiées en août dernier, qui rapportent de manière très détaillée les résultats finaux de l’année scolaire 2021/2022. Notons une différence entre les résultats des écoles publiques et privées : ici environ 13% des suspendus judiciairement étaient autour de 13% et on peut calculer que seulement 6,8% des élèves ont été arrêtés à la veille de la reprise, ce qui étoffe un peu ‘ le groupe de ceux qui ont échoué, qui sont ainsi passés du maigre 4,8% en juin au tout aussi maigre 5,7% en septembre. Un écart important s’ouvre avec les étudiants de l’État, où ceux qui ont dû redoubler étaient 8% (juste au-dessus de la moyenne) : 6,4% ont été arrêtés en juin, le reste – égal à 8,8% des suspendus judiciairement – a échoué en septembre. récupération. Une distance entre les deux mondes – étatique et égal – de deux points de pourcentage en valeur absolue : environ 20 % si l’on compare les données en valeur relative.
Et même si l’on prend la pire année parmi les plus récentes, celle avec les taux d’échec les plus élevés – c’est-à-dire 2020/2021, où les écarts accumulés pendant la pandémie se sont manifestés à toutes leurs évidences – dans l’ensemble, les enfants n’ont pas grand-chose à craindre : en comparant les données, on constate que 9,2% des personnes suspendues par voie judiciaire n’ont pas réussi les examens de rattrapage, ce qui porte le pourcentage de ceux qui ont finalement échoué à 8,3%. Avec le décalage habituel entre l’État et le privé.
Plus d’échecs dans les cours techniques et professionnels
Ce sont plutôt les enfants des instituts techniques et, surtout, professionnels, qui courent le plus de risques. Parmi eux, en effet, en 2021/2022, le pourcentage d’échecs en septembre était d’environ 10%, le dépassant dans certains cas : dans les classes Techniques, 9,69% de ceux qui se sont arrêtés, dans les classes Professionnelles, 10,13%. Les lycéens qui n’ont pas réussi le piège des examens de rattrapage s’élèvent à 7,5 %. Hiérarchie également confirmée dans la réponse finale : à la fin du salon, les élèves qui redoublent sont réduits au minimum dans les lycées (4,7%) et augmentent sensiblement dans les niveaux technique (11,2%) et professionnel (11,8%) .
Bref, celles qui dans l’imaginaire collectif sont les filières les plus difficiles sont en réalité celles qui sélectionnent le moins. En ce qui concerne les matières les plus difficiles, cependant, il y a une parfaite harmonie entre la perception et la réalité : les dernières données officielles du MIM, relatives à juin 2022, confirment que 14 % des élèves ont terminé l’année avec un résultat insuffisant en mathématiques, 5,2 % en italien et 7,8% en langues étrangères.
La « dette » compte
Pour confirmer ces tendances, une étude réalisée cet été par Ripetizioni.it – une plateforme spécialisée dans cours particuliers – qui surveillait les flux de redoublements effectués par les lycéens spécifiquement pour le recouvrement de créances. Les mathématiques, comme prévu, se confirment comme la « bête noire » : elles ont été la protagoniste des cours particuliers de près de 4 « débiteurs » sur 10, parmi ceux qui ont évidemment fait des redoublements. Viennent ensuite – mais cela ne concerne que les lycéens – les langues classiques (latin et grec), qui ont troublé l’été d’environ 3 étudiants endettés sur 10. En troisième position, avec des chiffres similaires, les autres sciences (physique, chimie, biologie, etc.) : plus d’un étudiant sur quatre ayant échoué en juin s’y est adressé. Juste en dessous de l’italien, charge pour 15% des « répéteurs ».
