La semaine dernière, des étudiants d’écoles et d’universités de toute l’Italie sont descendus dans la rue pour dénoncer le modèle éducatif actuel, qui affecterait négativement la la santé mentale des étudiants.
Suite aux nombreux cas récents de suicide d’étudiants universitaires, le système qui pousse vers concours constante et frénétique. D’où la demande de « abolir la dérogation”.
Université: « Nous voulons l’élimination des hors-cours »
La plainte vient de la coordination Link-université : « Nous continuons à recevoir des nouvelles de des étudiants commettant des actes tragiques en raison de la pression pour obtenir leur diplôme « à temps » comme s’ils étaient en compétition les uns contre les autres”déclare Arianna D’Archivio, directrice de Link.
La concurrence constante engendrerait donc une pression insoutenable, préjudiciable la santé mentale des étudiants. Ce qui peut être fait? Comment intervenir ?
« Nous voulons l’élimination du hors cours”poursuit Arianna D’Archivio. « Est une outil de chantage envers les étudiants qui affecte irrémédiablement notre santé mentale. L’université est un droit, et en tant que telle, elle ne devrait pas être méritée ou obtenue par la compétition pour elle-même ».
École: « Votre mérite nous tue : on s’attend à ce qu’il y ait un changement de cap »
Il en va de même pour le monde scolaire. Dans ce cas, le Syndicat des Etudiants s’exprime : « Les données sur le décrochage scolaire chez les jeunes ne cessent d’augmenter, c’est pourquoi l’école est devenue un environnement élitiste et exclusif”déclare Martina Lembo Fazio de l’UDS. « Nous voulons un enseignement inclusif et non frontal, un système d’évaluation qui ne punit pas les élèves mais leur permet de combler des lacunes scolaires sans les humilier et les rabaissernous voulons investir dans des services d’assistance fonctionnels dans toutes les écoles ». Et puis la référence au mérite, qui suscite encore beaucoup de discussions dans les franges des militants, et pas seulement : « Votre mérite nous tue : nous exigeons qu’il y ait un changement de cap pour tout le système éducatif, pour imaginer un autre type d’école et d’université”.
