Il y en a un collège dans lequel, en plus d'étudier l'histoire et les mathématiques, vous apprenez à mixer à la console. Cela arrive àInstitut Iqbal Masih de Malnateà la périphérie de Varèse, où se trouve le premier cours de DJing dans une école publique italienne.
Un projet qui « sonne » (dans tous les sens du terme) comme une petite révolution. Et qui raconte une autre idée de l'école, capable d'enflammer de nouvelles passions sans craindre de s'écarter des canons traditionnels.
La console entre dans la salle de classe
Le cours se déroule Massimiliano Malnatidans l'art MasterMax DJprofessionnel du secteur et enseignant entre la Lombardie et le canton du Tessin.
«C'est un rêve devenu réalité», dit-il. Et cela ne semble pas être un cliché. Car le métier de DJ, explique-t-il, est né « sans véritable école » : qui a inventé, qui a copié, qui a amélioré.
Mais aujourd’hui, cette culture de l’improvisation trouve enfin un structure d'enseignementune langue à enseigner avec rigueur et conscience.
Le parcours, en plus d'être un gymnase technique, est un laboratoire de sensibilité musicaleoù les enfants apprennent à lire les chansons, à comprendre les rythmes, à découvrir comment ils se cachent derrière chaque mix recherche, écoute et intuition.
Après tout, comme le dit MasterMax lui-même, combiner le DJing avec un instrument de musique n'est pas un pari : la console, entre des mains expertes, peut faire des miracles.
Interceptez les talents dès l’école
A Iqbal Masih, l’idée a immédiatement pris racine. « Nous avons eu une excellente réponse, de nombreux enfants se sont inscrits avec enthousiasme », déclare le directeur. Saint D'Angeloqui défend vigoureusement l'orientation prise par l'institut : la musique, dit-il, est un langage universelmais pour vraiment le comprendre, il faut aussi étudier.
C'est pourquoi le cours n'est pas un passe-temps, mais un moyen de montrer aux enfants qu'ils sont derrière chaque réussite. discipline, engagement et passion authentique.
Dans le projet, on peut lire une philosophie plus large, celle d'une école qui ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais essaie de intercepter le talent là où il est némême lorsqu'il se produit devant une console et non, par exemple, derrière le pupitre d'une classe de sciences.
La discothèque comme espace pédagogique
L'objectif, poursuit MasterMax, n'est pas tant d'apprendre à mixer ou à utiliser une console, mais plutôt réhabiliter l'idée même de la discothèque. Un lieu souvent incompris, qui peut redevenir un espace de partage, culture et découverte musicale.
S'amuser sainement, comprendre le pouvoir du son, apprendre à respecter celui qui écoute : tels sont les principes qui guident le cours, bien plus que des bpm et des beatmatches parfaits.
Et qui sait, peut-être que le prochain DJ capable de faire danser des milliers de personnes grandira ici, entre les pupitres du premier collège italien avec une console allumée dans la classe.
