LE'Alternance école-travailaprès quelques années « incognito » sous le nom de PCTOon l'appelle encore Formation école-travail (FLS).
UN changement de marque qui fait partie de la réforme deExamen de maturité souhaité par le ministre de l'Éducation et du Mérite, Giuseppe Valditaraselon lequel « les PCTOs étaient l’acronyme politiquement correct pour tenter de dissimuler ce qui est en réalité un lien fondamental entre l’école et le monde du travail».
Mais ce n'est pas la seule innovation concernant l'ancienne alternance, devenue en dix ans une institution à part entière. activité scolaire obligatoire pour tous les étudiants.
Le ministre lui-même l'explique, dans la deuxième partie d'un entretien accordé au portail Skuola.net à propos du nouvel examen de fin d'études secondaires : « La formation école-travail est une innovation particulièrement importante pour les jeunes afin de protéger leur sécurité car nous avons prévu que il n'est pas possible d'envisager des processus à haut risque».
Valditara souligne également qu'« après l'approbation de notre loi – celle sur la sécurité et approuvée en 2023 – je suis les accidents pendant la formation scolaire-travail ont considérablement diminué. Ils ont diminué en 2024 et cette année, les données de l'INAIL confirment une réduction drastique des accidents ».
Du sigle au sens : la renaissance de la Formation Ecole-Travail
Protection oui, mais aussi redécouverte des valeurs que cette activité apporte. En fait, la réforme ne se limite pas à assurer une plus grande sécurité: entend également redécouvrir le valeur éducative et culturelle de l'expérience de contact avec le monde du travail.
C'est dans cette optique qu'il a été décidé d'aller au-delà du sigle « PCTO », jugé simple par le Ministre. se maquiller linguistique, pour redonner à Formation école-travail la dignité d'un parcours de formation authentique, capable de relier école, entreprise et territoire.
Dans le nouvel examen de fin d'études secondairesle FLS demeure une pierre angulaire du cheminement de croissance des étudiants, ainsi qu'un passage clé de l'épreuve orale.
Beaucoup d'heures, expérience professionnelle, sécurité
Cependant, leobligation de compléter le nombre d'heures prévue pour la Formation Ecole-Travail, suivie – comme déjà aujourd'hui – de la présentation d'un rapport écritfruit de l'expérience acquise par l'étudiant.
Plus précisément, nous parlons de 120 heures pour les lycées, 180 pour les techniciens Et 210 pour les professionnels à compléter danstrois dernières années de lycée.
Plus précisément, la nouvelle Formation Ecole-Travail a été conçue pour offrir aux filles et aux garçons des expériences les plus professionnelles possibles, dans le respect toujours de la sécurité de chaque élève.
Soft skills et ITS : la nouvelle boussole pour entrer dans le monde du travail
Parmi les innovations de la réforme, on peut également citer centralité de compétences généralesle compétences transversalesdésormais indispensable pour une entrée effective dans le monde du travail. Ce n'est pas un hasard, explique le ministre, « en Réforme 4+2 nous avons introduit pour la première fois l'enseignement de compétences transversales, en anticipant sur la loi qui a ensuite été votée au Parlement ».
Et, en parlant de placement, la réforme 4+2 met l'accent sur C'EST – Le Instituts Technologiques Supérieurs – qui sera renforcé. Ce qui les rendra encore plus attractifs qu’ils ne le sont déjà. Pourquoi les choisir après le bac ? Valditara l'explique directement : «Le taux d'emploi sur six mois est très élevé. Cela signifie que je suis des métiers très recherchés et également bien rémunérés. Le cursus ITS n'exclut pas la poursuite d'un cursus universitaire ».
