LE'Atlas du prix des enseignants italiens Il a atteint sa sixième édition et cette année, il a récompensé les professeurs qui ne sont pas satisfaits, qui savent enrichir le chemin de la croissance des étudiants.
L'initiative, promue United Network avec Repubblica @ School, en collaboration avec la Varkey Foundation, a vu sur la scène du Brancaccio Theatre à Rome Enseignants vraiment spéciaux.
Un événement dédié à l'école de plus en plus ouvert à la coupe des méthodes éducatifs, pour impliquer les élèves et les préparer à l'avenir, grâce aux enseignants capables de renouveler leur profession.
Tout cela, fait, par exemple: podcast to raconter des histoires d'une manière innovante, une analyse sensorielle sur les probiotiques soutenue par du matériel anglais, des rencontres avec des prisonniers pour réfléchir à des concepts tels que le « mur » et le « temps », et même les jeux comme des dés et des billes pour rendre les principes de statistiques compréhensibles.
Enseignants récompensés pour l'originalité
Avant les gagnants absolus, certains enseignants qui se sont distingués pour les leurs ont été célébrés originalité.
Parmi ces Ibrahim Mallaun photographe humanitaire qui a ouvert les portes du monde des images également aux étudiants handicapés.
Ensuite, il y a Silvia Jo Espositoqui a conquis tout le monde avec son projet narratif à travers des podcasts, une façon super actuelle de raconter des histoires. À la fin, Tiziana Calliman Il a reçu une mention pour rapprocher ses élèves de Technologies du futurde la robotique à la simulation des systèmes portuaires.
Immédiatement après, le tour du gagnants de cette édition: Anna Maria Cruscomagno pour l'école primaire, Alfonso Filippone pour le collège e Teresa Summa pour les supérieurs. Ils seront les trois qui, grâce au prix, se rendront à New York pour une visite éducative.
Anna Maria Cruscomagno: l'importance de l'empathie
Anna Maria Cruscomagnoenseignant depuis 2007, enseigne dans un institut de la province de Cosenza. Il dit qu'il aime les mathématiques et a une passion pour les enfants, se consacrant à préparer ses élèves pour faire face aux défis de la vie adulte. Il pense que l'école doit leur fournir les outils pour prendre des décisions dans des situations incertaines.
Pour rendre l'apprentissage plus efficace et mémorable, il préfère un approche pratiqueen tant qu'utilisation d'activités concrètes: « La bonne stratégie doit être trouvée, hier, j'ai enseigné le lancement de deux dés, une tâche de réalité. Pour les enfants, il reste donc plus impressionné », explique l'enseignant.
Sa plus grande satisfaction est de voir le succès de ses élèves dans la transition vers le collège, également grâce aux compétences acquises en statistiques. Selon elle, le La qualité la plus importante qu'un enseignant est l'empathie.
Alfonso Filippone: « Chaque étudiant est unique »
Alfonso Filippone43 ans, enseigne les mathématiques et un collège à Foggia. Mais il a également un enseignement à l'université, où il a un contrat pour l'anglais scientifique et la méthodologie de recherche. Ce qu'il aime la plupart de son travail, c'est: « être avec les garçons et s'assurer qu'ils tombent amoureux de la discipline. Plus que le professeur ».
Son approche commence à partir de l'analyse des besoins des garçons Pour ensuite les mettre en position de découvrir et de découvrir leurs talents. Un exemple de cette méthode a été analysé à ses élèves les composantes des probiotiques, culminant dans la rédaction d'une publication scientifique.
Pour Filippone, la plus grande satisfaction est de voir ses étudiants joyeux pour avoir vu leurs noms publiés en tant qu'auteurs, ressentant le même niveau, amélioré pour leur engagement plutôt que pour un simple vote.
Teresa Summa: Dialogue entre les étudiants et les prisonniers
Teresa Summa51 ans, professeur originaire de Potenza et formé à Rome, travaille depuis 2008 dans un lycée classique milanais. Après une parenthèse en journalisme, il a choisi l'enseignement, le trouvant plus gratifiant pour leimpact que ses paroles ont sur les jeunes. Une expérience significative en tant que bénévole dans la prison de San Vittore pendant la pandémie pandémique l'a poussé à concevoir un projet éducatif, « Sea inside, naviguant entre les paroles de la prison », avec laquelle il a également remporté un autre prix.
L'objectif est de faire connaître ses étudiants de différentes réalités, dans l'espoir qu'à l'avenir, ils s'engagent à réduire les inégalités. Bientôt, il accompagnera ses étudiants dans la prison de l'opéra pour un Réunion sur les épisodes croissants de la violence domestiqueun thème qui inquiète également les prisonniers.
La réunion sera animée par Don Burgio. Par conséquent, Teresa Summa, grâce à des projets d'enseignement et de sensibilisation, se consacre à la formation de citoyens plus conscients et à des problèmes sociaux.
