La séparation d’avec les parents pendant l’enfance peut être un coup psychologique grave. Dès l’âge de cinq ou six ans, des enfants peuvent être confrontés à des problèmes d’adultes, comme avoir peur pour leur avenir, voir leur routine s’effondrer (changer de maison, d’école, s’éloigner de leurs amis) ou souffrir de difficultés financières. Ce cocktail de problèmes affecte leurs résultats scolaires, comme l’ont montré de nombreuses études au fil du temps. Maintenant, il y avait toujours une question en suspens : combien de temps cela affecte-t-il ? Eh bien, nous avons maintenant une réponse claire : jusqu’au stade universitaire.
Une enquête espagnole a conclu que les enfants de parents divorcés sont moins susceptibles d’obtenir un diplôme universitaire à long terme par rapport à ceux dont les parents n’ont pas vécu de séparation, comme l’indique l’étude « Divorce parental et réussite scolaire à long terme des enfants en Espagne : hétérogénéité selon l’éducation parentale » réalisée par le Département de Sociologie de l’Université de Valladolid, et publié dans la Revue Espagnole de Recherche Sociologique. Toutefois, cela ne touche pas tout le monde de la même manière.
Cet inconvénient est plus prononcé lorsque le divorce intervient dans le petite enfance (0-5 ans) ou pendant adolescence (12-16 ans). Les auteurs estiment que le processus de séparation d’avec les parents peut avoir des effets néfastes car, dans l’enfance, « des développements émotionnels, sociaux et cognitifs fondamentaux se produisent ».
D’autre part, ils rappellent que le principal écart dans les résultats scolaires se produit dans la transition du primaire au secondaire, « une étape où les exigences éducatives augmentent », donc un événement perturbateur dans la vie d’un adolescent, comme c’est le divorce. des parents, « peut être un facteur important dans la transition des enfants vers l’enseignement post-obligatoire »indiquent les chercheurs.
De plus, leurs recherches ont montré que le désavantage associé à la séparation est plus prononcée chez les enfants de parents ayant un statut socio-économique élevé. En effet, après la séparation, les enfants issus de familles riches peuvent perdre une partie des ressources qui contribuent à leur meilleure position en termes socio-économiques. « Ils ont plus à perdre en termes de conditions de ressources sociales, économiques et culturelles », déclare Manuel Mejías-Leiva, auteur principal de l’étude.
Par exemple, les mères ayant un statut socio-économique élevé et qui divorcent semblent moins susceptibles de transférez vos avantages éducatifs envers leurs enfants que leurs homologues non divorcés. Les chercheurs expliquent que « cela est peut-être dû au « double fardeau » de la pression professionnelle et des responsabilités parentales des femmes.
Cependant, il est important de noter que, malgré ces complications, les enfants de parents très instruits continuent de conserver une position plus favorable par rapport à leurs parents issus de milieux socio-économiques plus défavorisés. La répartition est similaire que l’on considère le niveau d’éducation des deux parents ou que l’on prenne en compte le niveau d’éducation de la seule mère : Le niveau de réussite universitaire était beaucoup plus élevé chez les enfants de parents ayant un niveau d’éducation élevé (72,2%), comparativement aux enfants de parents ayant un faible niveau d’éducation (21,3%).
Plus le niveau d’éducation est élevé, plus il y a de divorces
Il faut également ajouter que la proportion de divorces dans l’échantillon est plus élevée chez les parents ayant un niveau d’éducation élevé. Environ 10 % des enfants dont les parents ont fait des études universitaires sont séparés, contre 3,6 % des enfants dont les parents sont moins instruits. Tout indique que lorsque les parents ont un niveau d’éducation plus élevé, ils sont plus susceptibles de se séparer de leur partenaire si la relation ne fonctionne pas.
À son tour, cela se produit plus fréquemment chez les jeunes parents. Chez les personnes divorcées, l’âge moyen est d’environ 35 ans, tandis que dans les familles intactes, il est de 38 ans. Dans les premières familles, la présence de frères et sœurs est également nettement inférieure. Dans 67% des cas, il y a plus d’un enfant, contre 90% dans les familles où les parents restent mariés.
Parents de 25 à 52 ans analysés
Les chercheurs ont étudié un ensemble de parents nés entre 1965 et 1992 -des adultes qui entre 2013 et 2017 avaient entre 25 et 52 ans-, ce qui leur a permis « d’évaluer le niveau d’éducation atteint par les participants, en supposant qu’ils ont déjà terminé leur parcours éducatif », explique Mejías-Leiva. Pour étudier des cohortes plus jeunes, tu dois attendre quelques années déterminer si ceux qui ont vécu un divorce dans leur enfance ont de meilleurs ou de moins bons résultats scolaires à l’âge adulte. « Par exemple, ceux qui sont nés après l’an 2000 pourraient encore poursuivre des études universitaires. » Ils ont choisi cette tranche d’âge en partie parce que le CIS a cessé de réaliser l’Enquête sociale générale espagnole en 2017, de sorte qu’à l’heure actuelle, les séries plus récentes ne peuvent pas être analysées.
Du côté des chercheurs, ils tiennent à préciser qu’ils ne cherchent pas à « affirmer » une relation causale directe entre le divorce et la réussite scolaire. « Notre analyse est purement descriptive et il existe des facteurs supplémentaires, non pris en compte en raison de la limitation des données disponibles en Espagne, qui peuvent influencer les deux événements (par exemple, conflit entre parents) », explique Mejías-Leiva.
