Il y a trop d’étrangers dans les salles de classe, c’est pourquoi les parents de quatre enfants de l’école primaire Don Bosco de Bari ont choisi de transférer leurs enfants. Et ce ne sont pas des cas isolés. D’autres parents se sont également plaints de la composition « trop multiethnique » des classes, même s’ils ont ensuite pris du recul.
Le directeur Duse Gerardo Marchitelli explique la situation, interviewé par ‘La république’. « Regardez ces enfants qui se poursuivent dans la cour »dit le directeur en regardant vers la cour.
« Pensez-vous qu’ils se soucient de savoir si l’autre personne a une peau, des cheveux ou un autre trait différent ? ».
Une question de peau
Pour certains parents, la situation est devenue insupportable. Le racisme est plus endémique qu’on ne le pense, et surgit surtout dans des circonstances qui nous concernent de près. Si des enfants sont impliqués, tout devient encore plus amplifié. « Mon fils ne peut pas être en classe avec un ‘ignorant’ »une mère aurait dit au directeur, comme le rapporte ‘La république’. C’est dommage que, selon le registre, les enfants inscrits à l’école soient presque tous nés à Bari. Il s’agit donc finalement d’un « problème de peau».
Sans surprise, l’institut est situé dans l’un des quartiers les plus multiethniques de Bari, Libertà. Et en effet les salles de classe accueillent 48% d’enfants issus de l’immigration. Les quatre enfants faisaient partie d’une même classe, c’est-à-dire une première année avec de nombreux élèves d’origine africaine ou sud-asiatique. Tous les enfants de 5 ou 6 ans. Un jour d’école, les parents ont immédiatement demandé à être transférés dans une autre classe. « Les inscriptions se font désormais en ligne »a expliqué Marchitelli, le directeur de 60 ans qui occupe ce poste depuis 2007. « Même les étrangers vont les faire à la Caf, étant donné que parfois ils n’ont pas de connexion Internet chez eux. Pour la formation des classes, tout se passe donc bien jusqu’à ce que les parents les voient le premier jour d’école, lorsque l’enseignante les accueille et appelle les élèves vers elle. A la vue des étrangers, de nombreuses familles m’ont demandé de changer de classe. Le résultat n’aurait pas changé, étant donné qu’ils sont également présents dans les autres classes. Au début, ils en avaient caché la raison, jusqu’à ce qu’il s’avère plus tard que c’était précisément à cause de leur présence. ».
Le changement d’école
Le fait est qu’aucun épisode ne se serait produit parmi les élèves qui aurait pu conduire à un changement de classe. C’est une position simple racismece à quoi l’école a répondu fermement : «Je leur ai dit que la seule option qu’ils avaient était de me demander une autorisation et de partir. Il y a certaines valeurs sur lesquelles l’école ne peut pas faire de compromis et ne peut pas faire l’objet de chantage ». Et c’était ainsi.
Le proviseur parle d’un vrai « tremblement de terre », qui s’est poursuivie jusqu’au 20 septembre, jour où les parents ont obtenu l’autorisation de procéder à l’inscription dans une autre école. D’autres parents ont également timidement fait un pas en avant, pour ensuite revenir sur leur décision. Naturellement, a souligné le directeur, la raison qui a conduit au transfert des quatre élèves quelques jours seulement après le début des cours n’a pas été expliquée aux enfants.
Le directeur : « L’école comme un port où chacun peut trouver l’accueil »
Il est vrai qu’au cours des dernières années, il y a déjà eu quelques plaintes et demandes de ce type, qui n’ont toutefois jamais abouti. Ce qui est inquiétant, c’est la surenchère de cette année scolaire. « Tout cela m’a mortifié et blessé»a déclaré le directeur. « Il faut comprendre que l’école est un port où chacun peut amarrer, tout le monde est le bienvenu. Et c’est là le point fort de l’école Don Bosco. Je crois qu’il reste encore beaucoup de murs à abattre, il est plus facile de voir la diversité que de construire des ponts. Don Bosco, à sa manière, est cette maison commune dans laquelle ces différences prennent vie et s’enrichissent mutuellement. Et ici, nous n’acceptons aucune arrogance de culture, d’appartenance ou de classe sociale. ».
Bref, pour le directeur, il y a un manque d’éducation pédagogique de base, qui permet d’être considéré comme de simples êtres humains, indépendamment de facteurs comme la couleur de la peau. En fait, il reste encore de nombreux murs à abattre : « Les organismes, des écoles à la municipalité, travaillent dans ce sens, mais ils ne peuvent alors pas prévoir ces actions individuelles. Je crois que les étrangers ne sont acceptés que s’ils sont nécessaires. Et cela n’arrive pas qu’à Bari ».
