Le nouveau test de compétences numériques INVALSI

En 2026, les essais INVALSI introduisent un nouveau test sur les compétences numériques (DIGCOMP).

Après l’expérimentation démarrée l’année dernière, l’enquête entre désormais dans une phase structurelle : mesure le niveau de maîtrise des compétences numériques d'étudiants selon le cadre européen DIGCOMP et complète les tests traditionnels d'italien, de mathématiques et d'anglais.

Voici ce qui change cette année, qui devrait le soutenir et comment cela fonctionne.

Qu'est-ce que le test INVALSI sur les compétences numériques (DIGCOMP)

Le test DIGCOMP évalue le niveau de compétences numériques des étudiants en fonction des Cadre de référence européen pour les compétences numériquesdéjà utilisé dans de nombreux pays de l’Union européenne.

Il ne remplace pas les tests INVALSI traditionnels, mais est ajouté comme outil d'enquête nationale. L’objectif n’est ni sanctionnant ni sélectif : il sert à photographier l’état actuel des compétences numériques et à identifier les points forts et critiques sur lesquels intervenir.

Qui doit passer le nouveau test en 2026

En 2026 le test de compétences numériques implique :

• toutes les classes de 10e année (deuxième année du lycée) ;

• le exemples de classes de 13e année (l'année dernière).

En 2025, DIGCOMP a été administré à titre expérimental pour Exemples de classes de 10e année. Avec l'enquête 2026, le test est pleinement étendu à la deuxième année du lycée et, pour la première fois, il est également proposé en dernière année, mais sur la base d'un sondage.

Comme les autres tests, cela n’affecte pas la note finale de l’examen.

Quand auront lieu les épreuves INVALSI 2026

Le calendrier des tests INVALSI 2026 varie selon les classes.

Les élèves de cinquième année devront les faire du 2 au 31 mars 2026tandis que les classes échantillons (affectées par les nouveaux tests) du 2 au 6 mars 2026. L'enquête auprès des classes du secondaire se déroule cependant bien du 11 au 29 mai 2026; pour les classes échantillons, les jours de test seront comme d'habitude du 12 au 15 mai 2026.

A quoi sert la détection DIGCOMP ?

L’enquête a trois objectifs principaux :

• mesurer le niveau actuel de compétences numériques des étudiants;

• créer un point de référence initial suivre l’évolution dans le temps ;

• soutenir la définition de actions futures de promotion et de renforcement compétences numériques à l’école.

En d’autres termes, il n’évalue pas l’individu pour lui attribuer une note, mais produit des données utiles pour orienter les politiques éducatives.

Le guide INVALSI : qu'est-ce que c'est et pourquoi c'est important

Pour accompagner les écoles et les étudiants vers cette innovation, INVALSI a mis à disposition un guide avec des exemples de questions similaires, dans leur structure et leurs caractéristiques, à ceux du test officiel.

Le guide sert à :

• faire plus le format des questions est familier;

• clarifier quel type de compétences sont requises;

• réduire incertitudes, tensions et anxiétésurtout dans une année déjà pleine d’attentes.

Comment la simulation de test est structurée

Les exemples du guide décrivent en détail le type de questions qui peuvent apparaître dans le test DIGCOMP. Pour chaque question sont indiqués :

• zone de référence (portée générale de la compétence numérique) ;

• taille dominante (domaine spécifique);

• objet évalué (connaissances ou compétences requises);

• niveau de maîtrise;

• bonne réponse.

Parce que les compétences numériques sont de plus en plus centrales

Interagir avec les technologies numériques fait désormais partie intégrante des études, du travail et de la vie sociale. L'école est appelée à détecter et accompagner ces apprentissages, également en cohérence avec les Stratégies numériques européennes.

Le nouveau test INVALSI sur les compétences numériques s'inscrit précisément dans ce cadre : fournir des données fiables pour comprendre où l'on en est et où intervenir, en vue de l'entrée des étudiants dans le monde du travail et d'une citoyenneté numérique consciente.