Selon une récente enquête, la plupart des Italiens croient que l'éducation des relations émotionnelles devrait devenir une matière obligatoire dans les écoles. LE'enquêtemené par le COOP Study Office en collaboration avec Nomisma, impliquait 2000 personnes entre 18 et 64 ans et ont révélé des données importantes sur le sujet.
70% des personnes interrogées soutiennent en fait la nécessité d'introduire cette discipline, tandis que 9 Italiens sur 10 Je suis convaincu que la formation scolaire adéquate peut contribuer à la prévention des phénomènes de haine, marginalisation et violence de genre.
La question est devenue encore plus urgente après les cas d'actualités qui ont secoué et continuent de secouer l'opinion publique.
Un parent sur deux, également pour cette raison, estime que ce chemin éducatif devrait commencer Déjà de l'école primaire. Voyons plus en détail les résultats de l'étude.
Éducation des relations: une nécessité de plus en plus ressentie
L'enquête « L'École d'affections. Une enquête sur l'éducation aux relations » Il a souligné à quel point le thème central est pour les Italiens. Conscience de l'importance de former des jeunes Problèmes relationnels et affectifs Il a augmenté, en particulier en réponse à des épisodes de violence basée sur le genre qui affectent les jeunes femmes.
L'école est considérée comme un endroit clé pour traiter ce type de sujet: non seulement un environnement d'apprentissage, mais aussi comme un espace sûr dans lequel les élèves et les élèves peuvent Développer des compétences émotionnelles et sociales fondamental.
Un tabou encore difficile à surmonter
Malgré la demande croissante d'éducation aux relations, certains problèmes sont encore difficiles à gérer dans la famille.
L'enquête révèle que Seulement 19% des parents parlent ouvertement « Informations sexuelles » avec leurs enfants. Et si le 44% déclare qu'il discute fréquemment Relations interpersonnelles avec les amis et la famillele pourcentage tombe à 21% En ce qui concerne les relations de couple.
Cela montre à quel point il est difficile pour de nombreuses familles de s'ouvrir sur ces sujets. En conséquence, l'école pourrait jouer un rôle fondamental dans le remplissage de ce vide éducatif.
Qui devrait gérer l'éducation des relations?
L'enquête souligne donc comment les Italiens ne veulent pas d'éducation en surface, mais mais un chemin structuré basé sur des compétences spécialisées. Le 68% Les personnes interrogées croient que les écoles devraient impliquer Experts externes, psychologues ou pédagogistes Pour gérer ces thèmes avec la bonne préparation.
En plus de cela, le 62% des personnes interrogées imaginent Espaces d'écoute psychologique spécialisés dans les écoles, tandis que le 51% soutient la nécessité de Programmes de formation spécialisés pour les enseignants. Cela montre que la volonté n'est pas seulement d'introduire le thème, mais de le faire efficacement et avec le soutien de professionnels qualifiés.
Éducation des relations Ce n'est pas du tout un thème du secondaire, mais plutôt un composant essentiel Pour le puits social-être des nouvelles générations. Si les écoles apprécient ce besoin, ils pourraient contribuer de manière significative à la formation de citoyens plus conscients et respectueux des autres.
