Pour le prochain Année scolaire 2025/2026le ministre de l'Éducation et du mérite, Giuseppe Valditara, a donné le feu vert au décret pour l'embauche de plus de 54 000 enseignants des écoles publiques de tous niveaux.
Plus précisément, le décret prévoit l'entrée dans le rôle de 48 504 enseignants pour les écoles d'État, auxquelles d'autres seront ajoutés 6 022 professeurs de religion Suivant le concours de bandito de 2024. En particulier pour ce dernier, c'est une étape importante, étant donné que la procédure la plus récente pour cette catégorie remonte à 2004.
Mais ce n'est pas seulement une question de quantité: il y a aussi plus d'attention pour une figure cruciale, celle de enseignant de soutien, avec bien 13 860 sièges Dédié, de manière à garantir une plus grande stabilité et une continuité didactique pour les élèves les plus nécessiteux.
Comment procéder pour les embauches
Mais comment choisiront tous ces nouveaux enseignants? Quant à lieux communs et de soutiensera le Bureaux scolaires régionaux (USR) Pour établir l'affectation des contingents aux classes de compétition individuelles. Basé sur les postes vacants et le nombre d'aspirants présents au niveau territorial.
Une fois que l'USRS a déterminé la distribution, les aspirants enseignants insérés au niveau provincial dans le classement à l'épuisement Et les gagnants toujours présents dans le classement régional des compétitions de 2016, 2018 et 2020.
Les embauches majeures, cependant, sont à la hauteur Compétitions interdites en 2023 et 2024Le SO-Salled « Pnrr1 » et « Pnrr2 ». Il s'agit d'atteindre les objectifs européens ambitieux.
Pour des lieux de soutiensi des chaises qui ne sont pas affectées Enseignants spécialisés Inclus dans la première bande du classement provincial pour les remplaçants.
De plus, une nouveauté importante: si un enseignant en herbe devrait voir les endroits de sa province épuisés, il pourra concourir pour les résidus également en Autres provinces de la même région ou d'une région différentechoisir celui qu'il préfère.
Les bureaux des écoles régionales, dans les prochains mois, publieront le affectations finales. Le personnel sélectionné devra terminer les procédures d'embauche en service Dans la conclusion de la saison estivaleassurant ainsi un début ponctuel de la prochaine année scolaire.
Les mots de Valditara: continuité et stabilité
Le ministre Valditara a clairement exprimé le But de ce plan. Il a réitéré que c'est « un numéro d'enregistrement« d'embauche, et cela avec ceux-ci, nous » comptons sur le don plus grandes garanties de la continuité didactique aux étudiants et stabilité aux enseignants « .
Un point sur lequel le ministre a particulièrement insisté est précisément le Continuité didactique pour le soutien« Conscient duimportance qu'il couvre pour les garçons les plus fragiles« .
En ce qui concerne l'enseignement de la religion catholique, Valditara a ensuite souligné comment nous allons à la réalisation de « l'introduction la plus importante dans le rôle des vingt dernières années ».
Les syndicats: la précarité reste un problème
Malgré l'annonce d'un si grand nombre d'embauches, je syndicats comme indiqué «Quifinance» – Cependant, ils ont accueilli le plan avec une certaine perplexité.
La principale critique soulevée est que de nombreux futurs enseignants ont embauché Ils travaillent depuis des années dans des écoles comme suppléants. Cela signifie que, en partie, c'est un Stabilisation du personnel déjà présentplutôt que de nouvelles entrées dans un sens absolu.
Là Cgil mis en évidence écart de données Dans le nombre de travailleurs précaires: pour le ministère serait plus de 150 000, tandis que pour l'Union, ils approcheraient 200 000.
Aussi le École uil Il a exprimé ses doutes, avec le secrétaire qui a dit: « Les entrées dans le rôle sont positives, mais Ils ne résolvent pas le problème de la précarité. Ce qui est plus que doublé de 2015 à aujourd'hui, passant de 126 679 à près de 286 000 contrats à terme fixe « .
