Une vidéo publiée sur les réseaux sociaux fait des discussions. Protagonistes certains élèves d'un lycée de Tivoli, près de Rome, qui a accueilli le Ministre de l'Éducation et du mérite, Giuseppe Valditara, mettant en scène un ballet hip-hop.
La performance a été prise en charge par le laboratoire Danza de l'Institut, comme spécifié dans les notes officielles, mais tout le monde n'a pas apprécié le choix.
Voici les raisons de la controverse.
Indice
- L'accueil au ministre et la vidéo virale
- Controverse sur les réseaux sociaux
L'accueil au ministre et la vidéo virale
À la base des réactions contraires est le fait que le Ministre Il était allé dans cette école pour annoncer un prêt des fonds PNRR et destiné à l'institut lui-même. Mais pas seulement. Le maire et un conseiller régional étaient également présents avec lui. Les attendre, la surprise: La chorégraphie préparée par les étudiants.
Les filles ont joué dans un ballet de style hip-hop. La scène a été filmée et, comme cela arrive souvent, la vidéo est devenue virale.
@ La.stampa Le ministre de l'Éducation et du mérite Giuseppe Valditara a visité le lycée humain et linguistique « Isabella d'Este » à Tivoli dans la province de Rome. Cependant, le choix de l'école pour accueillir Valditara avec un ballet hip hop interprété par les étudiants et lit les notes, organisée par le laboratoire de danse Liceo, a suscité une controverse sur les réseaux sociaux. #Scuola #Valditara #tivoli
Sound original – la.stampa
Controverse sur les réseaux sociaux
Le débat a énormément explosé sur les réseaux sociaux. En plus de la possibilité de performanceétant donné le thème de l'événement, le Message symbolique de l'initiative: des jeunes filles qui dansent devant une autorité publique dans un contexte scolaire.
Intervenir sur la question, comme indiqué 'Quotidiano.net'était un autre le conseiller régional de la Lazio, qui a défini le geste « Hors du temps, anachronique et profondément faux ».
Le conseiller a souligné: «Utilisez le corps féminin comme premier signe de L'accueil institutionnel est un message à court de temps. L'école devrait apprendre à aller au-delà des stéréotypes, et non à les renforcer ».
