Au lycée classique Minghetti de Bologne, à partir de septembre prochain, les étudiants de deux années auront une cinquième heure d'italien par semaine.
Comme tu le sais « La République »c'est une décision prise pour contrecarrer le difficultés linguistiques croissantes des étudiants.
Ainsi le directeur Roberto Gallingani : « Nous nous sommes rendu compte que ces dernières années, ceux qui sortent du collège ont de nombreuses lacunes dans la compréhension et la rédaction d'un texteles enfants manquent de compétences grammaticales adéquates et souffrent d'une pauvreté lexicale qui cela affecte les progrès dans toutes les matières».
Le choix, déjà accueilli positivement par les familles lors des Journées Portes Ouvertes, vise à combler ces lacunes et est le résultat d'une résolution approuvée à l'unanimité par les enseignants.
Grosses lacunes en italien : lexique et orthographe
Le problème le plus évident ? UN vocabulaire réduit et de plus grandes difficultés orthographe.
Ce n'est pas un hasard si l'un des objectifs de l'initiative est d'améliorer le vocabulaire. Comme le souligne d’ailleurs le proviseur, «les enfants connaissent beaucoup moins de mots qu’avantest l’une des principales causes du manque de compréhension.
Un autre aspect critique, nous l'avons dit, concerne la grammaire : les fautes d'orthographe qui, dans le passé, auraient entraîné des notes sévères, sont aujourd'hui beaucoup plus répandues et acceptées. « À mon époque, dit le directeur,un « un » avec une apostrophe devant un nom masculin suffisait pour obtenir un quatreaujourd'hui, je ne sais pas combien de nos étudiants seraient sauvés. »
L'introduction de l'heure supplémentaire viserait donc à repenser leenseignement des languesavec un se concentrer sur les bases de l'écriture et de la grammaire. A cet effet, des moments d'échanges entre enseignants sont prévus pour identifier les meilleures stratégies pédagogiques.
Technologie et écriture manuelle
Là technologie Est-ce que cela aide ou entrave l’apprentissage des langues ? La question, souvent au centre de divers débats, n’a pas de réponse simple.
Chez Minghetti, la question est prise au sérieux, à tel point que les réflexions critiques sur la situation ne manquent pas.utilisation de tablettes pour prendre des notes.
Le directeur Gallingani souligne que écriture manuelle c’est essentiel pour mieux mémoriser et apprendre plus efficacement. « Nous ne voulons pas être des traditionalistes, affirme-t-il, mais les neurosciences ont montré que non seulement il faut écrire, mais aussi tu dois le faire manuellement».
Et encore : « L'Australie vient d'interdire les réseaux sociaux aux adolescents, on essaie au maximum de faire en sorte qu'ils les utilisent en classe ». stylo et papier».
L'impact sur d'autres sujets
Pour encourager une relation plus créative avec la langue, le lycée propose cours d'écriture créative extrascolairesrencontres avec des auteurs et ateliers de critique cinématographique.
Et tout cela non seulement pour progresser dans la discipline spécifique : « Je suis convaincu qu'une meilleure connaissance de la grammaire et de la langue italienne se répercute dans tous les sujets», précise le proviseur.
Aussi parce que non seulement les améliorations mais aussi les lacunes en italien se répercutent sur tout le reste: « Paradoxalement », conclut le proviseur, « les enfants ont presque plus de mal à comprendre les textes de physique ».
